【人物简介】
田运隆,男,汉族,1957年9月出生,中共党员,河北师大物理系毕业,大学学历,中学特级教师。现任石家庄市第一中学校长,享受国务院特殊津 贴专家;河北省特级教师;河北省人大代表;石家庄市管优秀专家;石家庄市拔尖人才;中国科协教育专家委员会常务理事,学术委员;全国中学科研联合体副理事长;全国校园文化专业委员会副理事长;河北省中小学教育科研和学校管理研究的学术带头人;国家级省级骨干教师培训基地顾问组专家。
田运隆1975年4月参加工作,历任石家庄市第一中学教导处主任、办公室主任、副校长、石家庄市教科所所长、石家庄市第一中学校长。田运隆作为 一中骨干教师期间,先后教了五届高三毕业班,高考成绩优秀。在1984年高考中,他的学生赵挺夺得全省高考理科状元;他指导的学生参加全国物理竞赛多次取 得好成绩。早在1984年,他就开始研究计算机辅助教学,并且设计了计算机软件模拟“匀加速图像面积的无限逼近过程”以及光学辅助教学软件,在全省学术会 议上演示,是河北省中小学最早介入计算机辅助教学的教师之一。
【教育理念】
田运隆校长具有扎实的教育理论基础,丰富的学校管理和教学研究经验,对新时期学校教育的变革和发展具有独特的观点和视野,对一中深厚的文化积淀 和凝重的教育传统有深厚的感情和独特的理解。田运隆2004年2月任一中校长后,对学校办学思想进行了全新的提炼和表述:秉持“上善若水,厚德载物”的教 育哲学,倡导“教育的生命即生命的教育”的教育理念,坚持“一切为了学生明天的生涯与幸福”的办学宗旨,明确 “重点大学之基,高中教育之旗”的教育目标。
田运隆的治校箴言是“教育的生命即生命的教育”。他指出,现代学校教育必须关注教师和学生的生命发展,特别是关注学生的生命发展,任何教育形 式、教育创新或课程改革,以及相应的理念、行为和模式,都必须以促进学生的生命成长为根本目的,只有这样的教育,才有持久的生命力。我们的教育与学生生命 发展的需求越贴近,教育行为的效益就越高。所以“一切为了学生明天的生涯与幸福”,这是学校教育的本源和归宿。2006年6月15日,《中国教育报》以 《为了学生明天的生涯与幸福》为题整版刊登一中素质教育方面的成功经验。
田运隆指出,校园文化是学校特色的重要表征,是学校的生命所在,是学校重要的教育资源,是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤,是学校人文传统和优良校风的根本之源。他把校园文化的结构高度概括为德育文化、教学文化、教师文化、学生文化和管理文化五大个方面。
田运隆将一中的教学文化概括为“严谨智慧,学术平等,有教无类,关注生命”。一中“教学文化”的核心是创造“和谐互动、自主创新”的教学模式, 真正落实新课标规定的“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三大教学目标;以“合作学习”为基本组织形式,用学生“群体平行激励”推动班级的学习 管理,形成学校的教学特色。一中连续多年荣获石家庄市高中教学工作贡献奖,学生在各级各类竞赛中为学校争得荣誉。一中成为清华、北大、北航、南大、浙大、 人大、天大、国防科大、西北工大等一大批名校生源基地,2007年成为北京军区国防生生源基地。2006年,田运隆同志亲自启动一中“教学改革与创新工 程”,引导教师重视教学效能观念,强化教学过程的环节实效,有效地引导教学方向,优化教学过程,规范教学行为,提高教学效能,落实学生学习效果,提升学校 教学研究的层次和深度,达到促进质量和学术领先的目的。
【获得荣誉】
田运隆校长办学成绩突出，2003年被河北省教科所授予“河北省中学物理学术带头人”，被河北省教育学会授予“河北省教育科研学术带头人”、 “河北省学校管理学术带头人”;2004年被市委、市政府评为“石家庄市优秀教育工作者”，2005年被石家庄市政府授予“石家庄市管优秀专家”，被全国 教育协会授予“功勋校长”;2006年被河北省组织部、人事厅、科学技术厅、省科学技术协会授予“河北省优秀科技工作者荣誉称号”，被中国教师奖励基金会 评为“全国教育科研先进校长”，被中国新教育发展论坛组委会授予“中国魅力校长”。2007年4月，田运隆被市委、市政府授予“劳动模范”光荣称号。
【教育言论】
我从2004年担任一中校长，之前是石家庄教科所所长，担任一中校长八年以来，我认为一中变化最大的就是老师和学生的精神状态。因为我有一个理念， 那就是和谐校园要为师生创造幸福生活，学习是紧张的，课题教学的任务也比较繁重，我们的老师承当的教学任务，也都很大，学生们面临着高考，面临着各个学科 的教学任务，压力也比较大，按照古人说的“文武之道，一张一弛”，因此学习是讲节奏的，掌握好节奏，可以提高学习效率，所以我反对无限制的加班加点，而现 在我们河北省的学校也有各种各样的模式，争议也比较大，但石家庄一中这些年来走的路我认为是正确的，就是在繁重的教学任务和紧张的学习氛围之中，一定要开 辟一个时间一个空间，让我们的学生和老师感觉到校园之乐，校园应该是有欢乐的。所以我们一中的学生社团非常活跃。
其实社团对他未来报考大学专业的选择、兴趣爱好特长的发展，都是一个很好平台，而且现在的学生个性也比较强，他自己有特长技能，愿意展示给大家 看，应该说学生社团也是一个很好的形式。
