深圳市第三届中学十佳文学社评比揭晓
阳光写作、生态阅读和创意文学成为全国校园文学品牌

  深圳市少年作家谢然创作的全国首部中学生系统读《论语》的专著《不读论语枉少年》近日由海天出版社出版，少年作家、国内大中学生动物长篇小说写作第一人袁博第二部长篇动物小说《火烈马》近日由河北少年儿童出版社出版，由深圳市中学生自主开展的深圳动漫文化市场调研报告正在进行中，主题为“文化强国背景下的中学文学教育行动策略”的第二届“全国校园文学研究高峰论坛”将于2012年深圳读书月期间在深圳市举行……1月12日，由深圳市教育局、市文联、市读书月组委会主办，深圳市中学生文联、市作家协会、特区教育杂志社承办的深圳市第三届中学十佳文学社评比在深圳购书中心举行，福田区红岭中学鹏翎少年文学院、南山区育才教育集团春韵文学社、罗湖区东湖中学文学社位列前三甲。其他“十佳”文学社是：深圳实验学校雨霁文学社、深圳第二外国语学校少年人文学院、罗湖区翠园中学翠园文学社、福田区翰林学校翰林文学社、南山区南头中学凤冈文学社、罗湖外国语学校荷洁文学社、盐田区田东中学山音文学社和深圳外国语学校外苑文学社（后两校并列第十）。

深圳特区报、深圳商报、深圳晚报、晶报、海天出版社、特区教育杂志社等市主流媒体教育记者和有关校园文学研究者作为评审专家全程参与评审活动。
包括市直属9所中学和福田、罗湖、南山一批名校在内的全市40所中学报名参加本次评比，没有独立的文学社刊将被一票否决，社刊、主题活动、作者作品、影响力成为本次评比的四要素。市中学生文联秘书长谢晨认为，自2007年1月第二届深圳十佳文学社评比表彰以来，深圳市校园文学发展呈现出四大鲜明特点：一是坚持先进理念引路。近年来深圳校园文学界在总结校园文学实践的基础上率先提出阳光写作、生态阅读、创意文学和创意阅读主张，成为一种主要的写作姿态、阅读姿态和话语方式。二是自觉融入深圳城市人文精神建设中。深圳市中学生自觉关注城市的发展，融入深圳读书月活动，组织各种文学活动，先后举行全国校园文学论坛、全国未成年人阅读文化论坛、深圳学校阅读文化建设研讨会，2012年还将由红岭中学、深圳二外等承办第二届“全国校园文学研究高峰论坛”。三是注重培育优秀作品和作者。我市将推出第三批深圳青春文学精品工程，《假如我是海伦》《大漠落日》《遭遇创意队》《不读论语枉少年》等已经引起文坛关注。本次评比中，多所学校的文学社刊堪称代表了全国最高水平。四是整体推进，旗舰突出。深圳第二届十佳文学社评比以来，以红岭中学、育才中学为代表的文学教育先进学校继续保持旗舰位置，东湖中学、翠园中学涌现了一批优秀少年作家；以第二外国语学校、深圳实验学校为代表的市直属学校的集体崛起，昭示了深圳青春文学正迎来一个更加辉煌的时代。谢晨不无遗憾地表示，深圳校园文学发展也存在着不均衡，原特区外报名参加本次评比的学校总体只有8所。

深圳市教育局副局长、深圳市中学生文联名誉主席唐海海表示,本次评比真正展示了深圳市以文学教育推动未成年人思想道德建设成果,以阅读写作满足未成年人文化参与和文化创造的经验,将对促进校园文学和文学教育的持续健康发展起到重要积极作用。唐海海要求举全市校园文学界之力，办好今年的第二届“全国校园文学研究高峰论坛”。