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广东省深圳市南山区育才教育集团育才二小精葵花文学社 2014-03-26 09:36:42  发布者:南枫  来源:本站

广东育才二小-精葵花-文学社

 

校长寄语

《精葵花》是一本为孩子们办的杂志,也是孩子们自己办的杂志,给喜爱文学的孩子们提供了一个展示才华的舞台。二小是孩子要有内涵,有个性,有追求,男孩重在立志气,女孩重在养气质,这些都可以从读书中学到、感悟到。正所谓腹有诗书气自华,爱读书的孩子就一定善于学习,善于学习的孩子就一定是自信的快乐的,就会走向成功。愿《精葵花》成为孩子们的加油站,让梦想从这里起飞,飞向自己美好的精神家园!

——校长汪洪

社团简介:   

广东省深圳市南山区育才教育集团育才二小,是一所坐落在南海之滨的美丽校园。随着特区的建设,为了保障来深建设者的下一代的教育,当年的蛇口工业区创办了这所小学校。虽然建校时间不长,但得借着特区开发的东风,二小也迅速崭露头角,办学理念、教育教学水平都走在前列。

2006年的3月,正是深圳最美的季节,在当时的校长王升平先生的带领下,育才二小一群有着文学梦的老师着手组建了精葵花文学社,为那些同样做着文学梦的孩子们提供一个展示自己的才华、袒露自己的心灵的舞台。

葵花,春天一到就蓬勃生长,花朵硕大,籽实饱满,永远向着太阳,这不就是这些在文学之路上孜孜追求的二小人的形象吗?所以,一开始,我们就把文学社命名为“精葵花”。

7年多来,精葵花不断蓬勃发展,期刊栏目越来越丰富,在校园里的影响力也越来越大。墙内开花墙外香,如今,精葵花文学社不仅定期发行校刊,发表学生、老师、家长的文章,而且还定期举办讲座,由专门的老师跟孩子们探讨文学、品读名著、滋养心灵。精葵花举办的作文竞赛,更是深受学生欢迎,已经成为了学校的固定活动。因此,精葵花不断获得各种奖项,

如今的校长汪洪先生,提出了“质量二小、文化二小、个性二小”的理念,注重对学生的心灵的塑造,追求的是个性化的人,而不是大机器生产的统一零件。在此理念基础上,精葵花再一次喷发生机。如今,翻开《精葵花》杂志,从一年级到六年级,每个年级每个班,都有孩子们的佳作发表;家长的育儿苦乐、与孩子的亲情故事,传播着人间至爱;教师积极创作下水文、示范文,给孩子榜样的力量;走出书斋,孩子们用稚嫩的眼睛观察着世界。一篇篇美文,吸引着每一个阅读者,也成为家长们喜爱的读物。

展望未来,精葵花正蓄势待发,准备更加高远的启航。

精葵花-文学社

文学社风采

作品选登:

幸福是什么

四(1)班  朱敏嘉

今天上午的语文课上,语文老师给我们上了第十课——《幸福是什么》,上完课后,王老师问我们心中的幸福是什么?教师里立刻热闹起来,同学们七嘴八舌地说,有的说幸福是和爸爸妈妈一块儿玩乐,有的说幸福是给爸爸妈妈炒菜,有的说……我的幸福就是帮助别人,和小伙伴一起玩耍……生活的点点滴滴都可能成为我的幸福。  

记得有一次过马路,我看见一位老爷爷有点儿站不住,就连忙跑去扶住老爷爷过马路,到了马路对面,老爷爷连声夸我是好孩子,让我觉得自己一下子长大了许多,也让我有了幸福感!   

还有一次,我闲得有些无聊,就想找点儿事情来做,做什么呢?我一下子想到中午还没有做饭、炒菜呢!我立刻奔跑到厨房,找到锅,碗,盆,盘子……就开始“工作”啦!我先拿米盆过来,用一个装米的小杯子,装了几杯米洗好,再放点水泡一会儿,放进电饭锅里,一开电源,步骤完成啦!接下来是炒菜,我先拿一点儿西红柿,洗干净切好,再拿几个鸡蛋并搅拌好放进锅里一炒,唔?怎么回事?好像糊啦!原来没放油,我用最快的速度飞快地“抢救”西红柿和鸡蛋,还好,被“抢救”过来啦!接着我做了凉拌西红柿。饭菜做好了,我把它们放在桌子上,香味一下子跑进了我的鼻子。“啊,好香啊!”大家都沉浸在香味诱人的菜上!过了一会儿,他们用奇怪的眼神看着我说:“这真是你做的?”“当然!”我回答道。“哇!比我做的还香!”姥爷尝了一口,说道。看着大家吃得好开心,我虽然没有姥姥做的好吃,但毕竟是我亲手下厨做给全家吃的饭菜,我心里甭提有多自豪幸福啦!   

还有一次,我考了一百分,爸爸妈妈非常高兴,爸爸还打趣说:“你从中等生变成中上等生了呀!”妈妈还请我吃了一顿大餐呢!我想我肯定是世界上最幸福的孩子啦!   

啊!回忆起来,我们离幸福是那么的近!其实幸福很简单,同学们,你们的幸福是什么呢?我觉得幸福是无处不在的,幸福是给予,幸福是互相帮助,幸福是知足常乐,幸福是……  

(指导老师:王芳)

 

家有小狗

四(5)班  石雯萱

(一)

今天我家来了一条小狗,它的耳朵是棕黄色的,头上有一颗米黄色的五角星,全身都是雪白雪白的,摸上去毛茸茸的,我给它起名“婷婷”。

它只有一个月大,有时看起来真像只小白兔。大多数时间它都很乖,饿了自己去吃狗粮,渴了喝点儿水,困了就缩回小窝里,睡醒了活蹦乱跳地来找我玩。

不过它也有调皮的时候。有时候随地大小便,有时候乱啃我的拖鞋。晚上夜深人静的时候,我们都在做美梦,它却睡醒了,跑到我的房门前呜呜地叫着,好像在说:“小主人!小主人!快起来陪我玩!”它真是个捣蛋的小家伙。

不过我还是很喜欢这个小捣蛋。     

(二)

转眼间婷婷已经在我家待了快一个月了,它长大了不少,身体变长了,尾巴变粗了,身上的毛也变得既蓬松又柔软,抱在怀里可舒服了!

经过了这段时间的训练,它改掉了许多坏毛病。变得讲卫生了,会主动去阳台上的狗厕所方便,不再随地大小便了。它也不再把肉骨头叼着到处跑了,会在自己专用的小餐桌上进食。它还学会讲礼貌了,不再整天冲着陌生人“汪汪”乱叫唤。

但偶尔它还是会暴露出顽皮的一面。由于它正处于长牙阶段,总是把家里的东西当做磨牙棒,小到鞋子、袜子,大到沙发、床腿,什么都想啃。为了不让它在家里捣蛋,妈妈经常让我带它到三楼的小花园里去玩。

在小花园里,它快活极了。在草地上疯跑、在花坛上抓蝴蝶,在水池里踩石头,玩得不亦乐乎。忙碌的身影远看就像个白色的小雪球,在碧绿的草坪上滚来滚去。

它也就会瞎玩,其实胆子可小了。每次我带它一起荡秋千,它都吓得缩成一团,紧紧贴在我的怀里,眼睛骨碌骨碌转着,看上去可怜兮兮的,好像在说:“小主人,求求你别荡那么高了,我的小心脏都要跳出来啦!”

真是一只没出息的小狗啊!

(三)

为了不影响我的学习,妈妈决定把婷婷送走。

那是一个星期五,趁我在学校上课的时候,阿姨的一个朋友到家里抱走了婷婷。她说:“我的小女儿非常喜欢小狗,我们会好好照顾它,给它一个温暖的家。”

放学回家,推开门,再也没有一个毛茸茸的小家伙蹦过来抱住我的腿,再也没有温暖的小舌头舔着我的小脚丫,拽着我的裤腿把我拽进家里。

婷婷不在了,我心里总是觉得空落落的,开心不起来。阳台上,婷婷的饭碗、水盆还在老地方,似乎在等着主人回来进食,可毛茸茸的小家伙再也不会回来了。

整个周末我都过得无精打采的,感觉家里没有了婷婷,变得冷冷清清、空空荡荡,没有一点生气。

阿姨的朋友在微博上放了婷婷在新家的照片,它又有了新窝、新碗、新主人,看见它缩在餐桌底下无助的样子,我猜它一定也在想念我们了。

我多么希望婷婷可以再回到我的身边啊!

(指导老师:赵冬艳)

 

风   

 

一(4)班 王子馨

 

谁也没有看见过风,

但当我的头发飞舞的时候,

我知道风来游戏了;

当我的书本随意翻动的时候,

我们知道风正走过了,我很生气,它却在窗户外面哈哈笑;

当我的帽子被吹掉到的时候,

我们知道风在发怒了。

风真奇怪,

有时可爱,有时调皮;

有时温柔,有时暴躁。

我喜欢风!

(指导老师:宋玉涵)


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