校长查建生题词

社团素描

“枫雅活力”诗社，是由七宝实验中学教导处主管并由语文学科教研组指导的以学生为主体的一个学校社团组织。

近年来，七宝实验中学不断推进课程统整以及活力课堂的教育教学文化，积极贯彻实施上海市二期课改引导下的素质教育的教学理念。为进一步彰显校园文化特色的建设，推进语文教学，学校于2012年9月成立了“枫雅”活力诗社，其宗旨和任务是：学习、赏析、创作诗歌，感悟创新，拓展语文学习活动，熏陶品德情操，提高人文素养，优化校园文化，营造“诗香校园”。

诗社成立后，即举办了学校首届“枫雅杯”校园诗歌创作大赛，此次大赛激发了学生学写、创作诗歌的兴趣，在语文教研组各位老师的积极有效的指导下，涌现出一批优秀的学生原创诗作，取得圆满成功。同时，诗社还有计划地配合语文教学，开展诗词赏析、诗人讲座、诗词创作、吟诵等一系列活动，有效地提高了学生的文学素养，使师生共同发展，成为校园文化建设中一道亮丽的风景。

诗社风采 

佳作选登

诗意青春，感恩前行

     站在时光的隧道里回忆着，忽然忘记了这是怎样的一个开始，只记得那应该是个明媚的午后，当阳光从窗边温柔地倾斜下来，我们围坐在长桌旁，一张张熟悉又陌生的脸，望着满脸洋溢着“腹有诗书气自华”的老师。这便是诗社的第一次活动，诗的情缘，让我们走到了一起。于是，充满朝气的季节里，我们开始用文字辛勤耕种，用青春谱写灿烂的诗篇。

     每周五的活动室，总能传出阵阵激烈的讨论声，或是清脆动听的朗诵声，我们一起品诗、诵诗、写诗，时光在指尖慢慢地流逝过，偶然间抬头，却发现一股浓浓的书卷气早已漫上脸颊，在举手投足间的优雅中透了出来。

     然后，我欣喜地发现，我们变了，变得不再鲁莽，没有了下课的吵吵闹闹，而是更喜欢聚在一起，津津有味地讨论着某一个课题；没有了以往流行的石头剪刀，而是更热衷于捧一本书，掉进回忆的流年。此刻，诗的影子仿佛融入了我们的生活，连着一片心灵上的慰藉，带走雾霾。

     青春真是一本太仓促的书，我努力认真地阅读着，却始终赶不上那矫捷快速的步伐。“如何，让你遇见我，在我最美丽的时候”，我仿佛感受到了少女殷殷期盼的内心；“每一个人的青春都会过去，每一个世代的年华也一样，然而，这并不是从此就必须把它忘记并且绝口不提的理由”，越发坚定了我驰骋着的步伐。书一本一本地读，诗一篇一篇地诵，字字如璎珞敲冰，在我的耳畔，内心敲击着。轻轻合上包装精美的书籍。我开始思考着，我的梦想是什么呢？我该何去何从？直觉说，诗会告诉我答案，于是，我手握诗卷，一路寻吟而来。呵，我找到了！李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”告诉我要在追梦路上勇敢地向前迈进，杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”激励着我勇于攀登人生高峰，还有席慕容的“原来世间的一切都可伤人。改变可以伤人，不变也可以伤人，所有的一切都要怪那颗固执的怎样也不肯忘记的心”，我看到了成长的痕迹……

    白天，长了又短，短了又长。花，开了又落，落了又开，始终开在青春里。而我，依旧兴冲冲地在每个周五，准时地报到。在诗社里，我学到的不仅仅是文学底蕴，更是一份豁达的人生态度，一片心灵的感恩，一种逐梦路上的优雅。

或许，时光会定格最初，让我们的年少忽然之间白发苍苍，不禁感叹流年似水。又或许，数年之后，再次追忆逝去的青春，美好的让人心疼。那么，就让我们努力珍惜眼前的一切，用诗歌去感受生活，去讴歌这段终将逝去的岁月。即使，风把青春一卷而去，也不曾留下任何遗憾。因为，徜徉在诗社的这段时光，将永远被我深深珍藏在心底，如阳光般不时地温润着我浮躁、烦杂甚至失落的心，如此诗意的青春，激励我满怀一颗感恩之心，始终优雅地前行。

    （作者：王 倩）

冬 雪

谁说冬沉睡？

别忘了，

冬日有雪精灵。

冬日的雪

像蝴蝶，

在空中翩翩起舞。

谁说冬苍白？

别忘了，

冬日有雪姑娘，

冬日的雪

像花瓣，

在空中悄悄绽放。

谁说冬无情？

别忘了，

冬日有西风。

冬日的风儿，

吹散了枝头的雪花，

一座城

聆听着雪的声音

静静地，等待自己的春天。

（作者：张倩）

绽 放

春，悄悄地到来

花儿静静地绽放

历经寒冬苦苦地等待

只为那树梢

——婀娜地绽放

殊不知

我身后美丽的笑容

也在悄悄地绽放

（作者：王慧琳）