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2013年第9期《校园文学研究通讯》 2014-01-16 10:59:43  发布者:南枫  来源:本站

校园文学研究通讯_文学校园

2013年12月第9期《校园文学研究通讯》

 

本期主题:

第三届全国校园文学研究高峰论坛

暨全国校园文学成果展览会在京成功举办

校园文学走进课堂

校园文学与文化强校建设

目录

视点

第三届全国校园文学研究高峰论坛宣言…………………………………………03

聆听校园文学走进课程的足音 ………………………………………… 钟湘麟 04

概览

第三届全国校园文学研究高峰论坛在京举行 ………………………… 论坛组委会秘书处 11

名师“文学课堂”示范课反响强烈 …………………………………… 论坛组委会秘书处 13

全国校园文学研究会第四届年会召开 ……………………………………………… 15

第六届北京市中学生校园文学交流会成功举办 …………………………………… 17

传真

第三届全国校园文学研究高峰论坛开幕词 ………………………………………… 吴思敬 18

充分认识文学教育对学生成长的作用 ……………………………………………… 顾之川 20

通过文学教育去影响学生 …………………………………………………………… 刘宇新 21

相会潞园叙盛事,畅开文心抒雅怀 ………………………………………………… 郭钰祎 22

盘点语文课上的那些“假”……………………………………………………………张丽钧 23

秋是文学最美丽的季节 ……………………………………………………………… 25

文学促进了我们的成长,经典丰盈了我们的生活 ………………………………… 孟子豪 26

珍惜荣誉,不辱使命 ………………………………………………………………… 陈剑华 27

抓住机遇,敢于创新,校园文学迎来新的春天 …………………………………… 王世龙 28

声音

发挥正能量•应对新信息•锻炼感知力 ……………………………… 论坛组委会秘书处 33

白烨 :希望校园文学能够发挥正能量,迎接新挑战………………………………………34

苏立康 :校园文学社团活动把学生的精神成长和语文能力、素养的提高统一起来……36

张之路 :关键要看锻炼对于生活的感知能力………………………………………………39

从推进校园文学着手,开拓文化强校之路 …………………………… 论坛组委会秘书处 43

推进校园文学,实施文化强校,校长应该是当仁不让的先锋 ………………… 田洪明 43

文学教育为文化强校引路,要让教育真正培养人的精神,哺育人的灵魂 …… 44

要想校园文学能够普及而且长久,关键在于校长的办学理念 ………………… 田运隆 47

开展校园文学活动,坚持文化强校之路 ………………………………………… 张东兵 51

围绕育人目标,整合多方资源,加强课程建设 ………………………………… 李光耀 54

努力打造校园文化,塑造美的环境、美的心灵 ………………………………… 安彩虹 55

校园文化的建构绝对离不开文学教育 …………………………………………… 黄莉萍 57

把握好文学教育中的“先”与“后” …………………………………………… 张丽钧 58

把文学社团和文学社刊作为“校园文学走进课程”的重要载体 …… 论坛组委会秘书处 60

我们的文学教育应该让每一个孩子受益 ………………………………………… 60

承载一群学生、一所学校的人文精神,寄托一份永远追寻着的人文理想 …… 王楚达 63

以课题为平台,以社团活动为载体,进行校园文学活动课程化的实践探索 66

办好文学社,为丰富校园文化、培养复合型人才做出贡献 …………………… 熊东云 67

在课题研究中探索“校园文学走进课程”之路………………………………………………69

语文教育给校园文学发展奠定基础,校园文学激发了语文教学的活力 ……… 崔天祥 69

借助“校园文学与阅读教学”课题研究,让“美文美读”走进语文课堂 …… 71

校园文学活动——校园文学走进课程的必由之路 ……………………………… 曾国涛 74

认真开展课题研究,让校园文学与语文教学携手进步 ………………………… 胡爱萍 75

第三届全国校园文学高峰论坛闭幕词 ……………………………………………… 王世龙 77

 

附录一 :中国当代文学研究会校园文学委员会文学校园校长联盟条例……………………82

:中国当代文学研究会校园文学委员会校园文学社团联盟条例……………………83

附录二:第四届全国校园文学成果奖获奖名单(附文件通报)

 

校园文学研究通讯_文学校园-中国教育文学网

2013年12月第9期《校园文学研究通讯》

 

校园文学研究通讯_文学校园-中国教育文学网

2013年12月第9期《校园文学研究通讯》

 

阅读本期通讯全部内容请点击链接:http://pan.baidu.com/s/1ntmExlv

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