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山东莒县创建“文学教育特色县”启动 2015-09-30 16:06:51  发布者:闻瑛  来源:本站

同时建立“全国校园文学研究莒县实验工作室”

“校园文学与语文校本课程开发研究实验基地

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2015826,为了传播校园文学研究的优秀成果与文学教育教学经验,开辟“文学校园”特色办学途径,进一步实践验证校园文学教育教学模式对于提高语文教育乃至促进学校整体教育发展的巨大作用,中国当代文学研究会校园文学委员会和中国教育学会中学语文教学专业委员会在山东莒县建立了全国校园文学研究莒县实验工作室”和“校园文学与语文校本课程开发研究实验基地”。中国当代文学研究会会长白烨、中国教育学会中学教学专业委员会理事长顾之川分别授牌,莒县教育局局长王玉秋接牌。酝酿已久的创建“文学教育特色县”项目正式启动

莒县以“历史悠久,文化积淀厚重,地名文化源远流长,蕴涵着丰富的文化特色,保留了难得的民族文化遗产,形成了莒县灿烂的地名文化,展示了深厚的文化积淀和独特的地域魅力”,被联合国授予“千年古县”。莒县是煌煌巨著古典文学评论《文心雕龙》作者刘勰的故乡,比甲骨文还早1500多年的陶文字诞生在这里,已生存四千余年的“天下银杏第一树”至今仍枝繁叶茂、硕果累累,历朝历代文人留下了许多优美的诗文。因此,立足开发莒县文化资源,弘扬优秀传统文化,以校园文学为路径,构建文学教育特色语文课程,理应成为莒县教育发展的重要突破口。

据悉,莒县立项实施创建“文学教育特色县”在全国还是首家,这充分反映了莒县教育局在教育改革的形势下,与时俱进,远见卓识,敢于创新,敢于实践。为此,莒县教育局在县教研培训中心设立项目办公室,组成核心班子,由各校语文教研组长组成团队,在校园文学委员会和中语会专家的指导下,制定了实施方案与评价标准,采取培训交流与教学实践相结合的方式,探讨改革语文教学与文学教育模式,其中要打破原来语文课程课时分配、研究国家课程教材与地方课程、校本课程的有机结合,以“文学课堂”的教法探索为重点,改变语文教师原来单一的教学与考试模式,从而促进教师的文学素养与专业成长的发展。方案要求校校办好文学社团,校校充满浓厚的文学氛围,发挥文学艺术魅力的独特教育功能,以建立规范的文学社团为抓手,调动学生语文实践兴趣,探索新的“以读促写,以写带读”的自主读写学习模式,开辟“小课堂与大课堂结合”的校园文学教育模式。通过组织评选“莒县十佳文学社团”“莒县十佳指导教师”“莒县十佳文学少年”、莒县师生同题写作竞赛、文学课堂大比武等一系列文学教学活动,激发师生文学兴趣,并推荐参加全国的有关评选活动。方案制定用三年的时间,打造“文学教育特色县”,从理论研究到学校校园文学实践都力争取得突破性成果,为全国的文学教育做出榜样、做出贡献!

启动大会上,著名文学评论家白烨作了题为《文学教育与文化强国》的报告,著名诗歌评论家吴思敬作了题为《诗歌教育与语文素质教育》的报告,著名语文教学专家顾之川主讲了《语文课程、考试评价改革与文学教育教学》,原《中国少年报》编辑部主任叶小沫主讲了《叶圣陶的文学创作与语文教学思想》,山东省教研室语文教学专家张伟忠主讲了《文学教育与语文教学》。大会还特别邀请了著名语文特级教师程翔、尤立增分别作了文学鉴赏课、写作课的示范课,并和听课老师们进行了互动交流。专家们从不同角度围绕“校园文学与文学教育教学”的话题对全县各学校校长、业务校长、语文骨干教师及文学社团负责人进行了指导培训。

启动大会分别由中国当代文学研究会校园文学委员会常务副会长王世龙、莒县教育局副局长兼教研培训中心主任刘兴厚、莒县教师培训中心项目负责人王琼主持,日照市教育局、莒县县委县府有关领导出席。(闻瑛)

 

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