【作文小引】

军队打仗要有统帅，“无帅之兵，谓之乌合”。同样，写作文要有中心，没有中心，文章就会一盘散沙。中心是文章的灵魂，一篇文章的好坏、质量高低，首先取决于作文的中心。中心明确，思想深刻，主题集中、新颖独到，作文就好；中心不明，主题多而杂，结构就会松散，内容必然杂乱无章。有篇作文，题为“为自由作文叫好”。小作者就注意到了这一点。

【佳作引路】

为自由作文叫好

我这个人喜欢自由，除了思想喜欢自由，行动喜欢自由，就连作文也喜欢自由。

我最怕的是命题作文，一听到“命题”两字，我就全身发软，双手发颤。可语文老师偏偏钟爱这玩意儿，她时常大笔一挥，一个题目“跃然”黑板上，我们只得咬着笔杆干瞪眼，冥思苦想。一节课下来，写不到三五行，数数字数，还不到百十来个。有些人，有些事，我们从来没有见过，也没有经历过，甚至连听也没有听过，这叫我们怎样作文？为了应对检查，我们只好瞎编乱造凑字数。今天好了，老师“开恩”，让我们自由作文，我们高兴地直喊：“自由女神万岁！”

自由了，作文就不受限制，我们想写什么就写什么。我们可以写人，可以写事，可以写景，可以写物，甚至可以写想象，写童话，写寓言。这回，我的作文终于可以做一回主了。

我这个人喜欢异想天开，看到鸟就想在天上飞，看到鱼就想在水里游。有一天，我骑着飞鸟来到火星上，和太阳系里的行星作了一次亲密接触。回到地面，遇见一只凶恶的老虎，它张开血盆大口，想把我拿来做下酒的菜，我拍拍它的脑袋，亲切地对它说：“别碰我，我怕痛。”它摇摇尾巴，友善地走了。

我来到海边，立在潮头，看海浪翻滚。这时一条巨鲨向我游来，它长千米，重万吨，嘴巴一张开，大量的海水连同我和海豚一起被吸进它的肚子里。我躺在它嘴里，美美地睡了一觉。等我一醒来，发现巨鲨，吓得赶紧逃命，巨鲨一闭口，想把我吞进肚子里。我用手顶住它的上腭，乘机拨下它的一颗长牙，溜了出来……

我喜欢自由作文。自由作文可以天马行空，独往独来。它不受时间空间的限制，我们可以乘着思绪的野马，回到白垩纪世纪，去看看复活的恐龙；或者穿着唐装，到长安街上走走，和大诗人李白饮酒对诗，这是一件多么快乐的事啊！如果老师能网开一面，多给我们一些“自由”，少一点命题限制，我想，我们作文就会多一份快乐，少一份痛苦。 

【习作点评】

作文的中心非常明确，题目即为中心。围绕这个中心，小作者开宗明义，直说自己喜欢写自由作文；接着从两个方面说明喜欢的原因。一是“自由作文”不受“命题作文”的限制，“我们想写什么就写什么”，二是自由作文“不受时间空间的限制”，可以“天马行空，独往独来”。最后提出希望，“如果老师能网开一面”，“多给我们一些‘自由’，少一点命题限制”，这样“我们作文就会多一份快乐，少一份痛苦”。习作主题鲜明突出、深刻，内容直击命题作文的病垢，读后振聋发聩，启人深思。

【技法点拨】

要想文章主题深刻，意境高远，应注意以下几点：

1.以小见大。就是从小题材、小问题落笔，通过引申发挥，揭示具有普遍意义的道理。比如，一棵瓜苗在没有结出瓜果的情况下，谁也不知道它是一棵什么瓜种。有人说是黄瓜，有人说是苦瓜，有人说是菜瓜，有人说是冬瓜，各有依据，争论不休，谁也说服不了谁。直到有一天瓜开花挂果了，原来结出的是黄澄澄的香瓜，这时人们才停止了争论。有个同学慧眼识珠，写了篇作文，题为“一棵瓜苗的联想”。他从这棵瓜苗中联想到人生：“作为一个人，你必须奉献出果实，否则这个世界没谁认识你。”然后指出：“伟人之所以能为人景仰，不就是他们贡献出累累的果实，为社会做出巨大的贡献吗？”文章小中见大，主题深刻，新颖独到，震撼人心。

2.反弹琵琶。就是不按常规“出牌”，和常规事物对着干或突破常规思维，反向立意。例如以“关心”为话题，常规思维是从正面取材，表现关心他人的优秀品质。可有位学生别出心裁，由众人对一个百日小孩起名的关心，引出一位被人漠视、歧视的老人（即小孩的爷爷）的悲惨故事。家人对待小孩与老人的不同态度，对比鲜明，反映了很有社会意义的深刻主题——呼唤全社会对老人的“关心”。这就是“反弹琵琶”。

3.托物言志。就是把文章主旨和浓厚的感情寓于客观事物或时间的描写叙述中，而不是明显地、生硬地直接说出来。如课文《白杨》，借戈壁滩上的白杨，歌颂扎根边疆、建设边疆的的建设者；《落花生》，以物喻人，通过一家人过花生收获节品尝花生时谈论花生的好处，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

4.“旧瓶装新酒”。就是用旧的瓶子来盛装新酿的酒，寓意是用旧的题材（或形式）表现新的内容，使新的内容更具新的表现力。比如，“武松打虎”是人们熟知的故事，是“旧瓶”。有位同学对这个故事进行翻新，写了篇《新编武松打虎》，是“新酒”。作文写到，武松打死老虎后，惊动了官府。官府以捕杀动物罪，把武松抓进了大牢，判处有期徒刑。这事让武松大为不解。昔日的打虎英雄，怎么成了阶下囚？什么原因？原来时代不同了，如今是21世纪，老虎成为国家一级保护动物，受法律保护。小作者运用独特的审美视角，从人们熟知的事物中，挖掘出新的内涵，赋予故事新的意义，不失为一种好的构思方式。

文无定法，但又有法。这个“法”就是规律。作文立意要在正确的基础上，追求新颖、高远、深刻、独到，这样才能出奇制胜。

【文题展示】

请以“———— 如 ———— ”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：先把题目补充完整。立意自定，文体自选。不得套作与抄袭。

【思路解读】

半命题作文,是命题者先限定题目一部分，学生按要求将题目补充完整，再进行写作。从本质上看仍然属于命题作文，只不过灵活度介于话题作文与全命题作文之间。对学生来说既有所限制又不失开放，在立意、选材、构思等方面有更大的选择空间。既有利于考生个性的张扬，又能较好地避免宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平。

好的作文题目应当醒目、凝练、传神、有韵味，当然这一切都要建立在符合题意、符合文章主旨的基础之上。在半命题作文中，拟题俗套、重复雷同现象十分突出，作文“撞车概率”也相当高。有些同学可能还会拟题过大，难以下笔，这样设题其实是有意难为自己。我们应当仔细审题，辨清题意，从生活实际出发，根据自我兴趣爱好来拟题，关注细节，以小见大，注重生活的真实感受。作文时，可选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章才更容易得高分。

就本题而言，首先要分析“如”前后的内容。“如”是个比喻的说法，前后应当有相互关联性，有着不可分割的内在联系。写作中应当有着明显的指向性，可采用描写、记叙、抒情、议论等手法，多角度、多侧面地分析，得出两者的相互关联性。要着重分析出二者之间关系带给我们的启示，我们从中悟出什么道理。可以写我们熟悉的对象，，也可以写一般人不常注意，你却有着独特感悟的对象，或者寄托你的理想，或者蕴含深层次的感情。总之，这种感情是你独有的，往往能够达到出其不意的效果，使阅卷者有着眼前一亮的感觉。

参考题目：父爱如山 人生如树 生命如花 人生如水 逝事如烟 岁月如歌 人生如茶.

【佳作呈现】

人生如茶

□胡媛媛

巍峨的山头，一眼望去，一片苍翠。冬天刚刚收起凛冽的狂风，迈着不情愿的步伐离开，春天便在柔和的微风中飘然而至，带着芬芳，带着山坡那一片片的翠绿。[人生如茶，“茶”在何处？在那一片翠绿的山坡上；山坡上的主角，茶也；娓娓道来，不蔓不枝]

吮吸着春天的乳汁，沐浴着温暖的阳光，大地脱去冬的裹装，万物复苏。[用语清新自然，简洁明快]田野山林一片生机盎然，桃花吐苞微笑，招来蝴蝶飞舞；樱树展示芬芳，引来群蜂采粉；鸟儿翱翔长空，欢快地与白云嬉戏。山花烂漫迷人，点缀整片山林，山虫欢快地在枝头歌唱，惹得顽童追逐其中。[句式工整，为茶树的出场渲染气氛]而在那一片青翠的山坡上，没有蝶舞蜂拥，没有鸟鸣虫叫，没有山花绚烂，更没有那股醉人的芳香；[体现出朴实、醇厚之人类的特点]但那株株茶树却分外青翠，突出嫩绿的芽，像刚破土的幼苗，像伸出的捧着太阳和希望的小手。站在匆匆茶树间，我分明闻到了一种春天特有的气息……[茶带来了春的气息，实为春的使者，爱怜之意油然而生，对茶的热爱正是对具有茶精神的人的赞美]

茶树吐芽，就到了摘茶的时节，农人可忙活了。围上一个布袋，匆匆忙忙就到了茶林。从早到晚，在阳光下与片片茶叶为伴，虽然挺热挺累，但他们的脸上却始终洋溢着甜甜的微笑。[“甜甜的微笑”，可不要小看了这个细节]那片片进入布袋的新绿，在农人眼里似乎是一份份收获，一片片希望。茶树很平凡，却也很伟大，一批新绿被人摘除后，便又会在春雨的滋润中吐露新芽，不断地为人们奉献一次又一次的新绿。[收获、希望、奉献，茶的主旋律，人的良好品质]

白天摘茶，夜晚人们又会在灯光下忙着制茶。每片茶叶都要经过熨烫，并在揉搓下漫出绿绿的茶汁，将自己舒展的身体凝成精华，然后在制茶的工具上烘烤干成为茶。[观察之仔细，用语之考究，实属难能可贵，立意非凡]

泡茶是一种艺术，我国的茶文化从唐朝时就已开始。[足见写作基本功的扎实程度]将几片茶叶放入杯内，慢慢倒上一杯热水，茶叶便会上下翻滚，浮起的一片片沉下，沉下的又努力地浮起。有的急急地展示，匆匆地沉寂；有的则渐渐舒展，慢慢升腾，但它们都散着淡淡的香，溢出丝丝的绿。[叠音词语，音韵和谐，读来朗朗上口，真如品茶一般，令人一咏三叹，回味无穷]清澈的水因茶而绿，碧绿的茶因水而明。哦，我明白了，原来茶叶经过熨烫、揉搓、烘烤并没有死去，这只是为了再奉献一片绿，一片香。[充分反映了作者的思辨色彩，请注意“再”字]我喜欢品茶，坐在窗前，喝一口茶，却发现它是如此清淡甚至还有点儿淡淡的苦，但慢慢地就会品出一丝丝的甘甜与清凉。[前后过渡自然，构思别具一格]

人生如茶，在平淡中却漫着醉人的芳香。品茶如品人生，在苦后必定会奉上一丝香甜。[智慧之语，清新芬芳；先苦后甜，此乃真人生也]

茶，没有桃花樱树的芳香，没有盆景的细致优雅，却独有一份甘甜和青翠。它，不需要肥沃的土壤，却能抵御寒风酷暑；不需要盆景般的修剪，却已很美了。它只需沐浴春风，吸取甘露，便会奉献全部的芬芳与新绿。[进一步讴歌茶的高贵品质，“奉献”特质又被提及；的确，人生最大的意义在于奉献]

人生如茶。茶，平凡但不平淡；人生，亦然！[何为“豹尾”？此乃明证。意境高远，毫无拖泥带水之感，让人回味无穷]

【感悟赏评】

精当的议论，典型的细节，诗一般的语言，丰富了文章的意蕴，增强了文章的魅力。“茶树很平凡，却也很伟大，一批新绿被人摘除后，便又会在春雨的滋润中吐露新芽，不断地为人们奉献一次又一次的新绿”“慢慢倒上一杯热水，茶叶便会上下翻滚，浮起的一片片沉下，沉下的又努力地浮起，有的急急地展示，匆匆地沉寂……”如此文字功底，如此观察之仔细，不是一般高中生所能做到的。“人生如茶。茶，平凡但不平淡；人生，亦然！”结尾收束有力，给人以无尽的回味。

 模拟评分：内容19+表达19+特征19＝57分[总分60分]

原载于《文学校园》2016.01卷