中国当代文学研究会校园文学委员会文件

中校文委【2016】06号通知

关于本会会刊《校园文学研究通讯》改名为

《中国校园文学研究》的通知

各团体会员单位及个人会员：

在各位领导专家的指导下，在各会员单位同仁的积极参与下，本会创办的《校园文学研究通讯》已编选出版了16期，为推广、传播、交流校园文学研究起到了重要作用，成为全国唯一一份校园文学研究的重要资料。为了继续办好这份学术刊物，经秘书处常务理事会研究，决定从2017年改为《中国校园文学研究》，对栏目设计和办刊思路进行了整体规划，每期将根据本会工作重点侧重专题。所发表稿件主要来自本会和有关单位组织举办的学术研讨和课题研究活动中产生的优秀论文（含教学活动案例与反思等），包括全国校园文学研究高峰论坛暨校园文学成果展评、“文学课堂”展评、叶圣陶教师文学奖暨全国教师文学创作研讨会等，具有原创性、创新性、引领性、前沿性、示范性，因而具有了参考和收藏价值。主要栏目设计有：

1. “研究动态”：有关校园文学及其教育教学活动综述报道文章和各地校园文学活动信息；

2. “专家名师论坛”：专家名师对校园文学发展的观点与指导论述；

3.“校长论坛”：校长对于创建“文学校园”特色学校及学校文化建设，包括校园文学社团活动、语文教育教学（课程资源开发与建设）、文学教育教学、教师专业成长、学生成长、美育德育等相关联的话题，总结出理论创新、经验可鉴、反映办学思想与理念的论文；

4.“教师文学修养论坛”：主要为参加叶圣陶教师文学奖暨教师文学研讨会和立项“教师文学修养与专业成长研究”课题的单位教师设立，编选论文内容主要是教师从自身文学阅读或创作体验，探讨对于教育教学的经验做法与作用，加强教师文学修养促进专业成长的意义与有效途径；

5.“社团论坛”：指导教师创办文学社团、自办社报社刊、开展文学实践活动对于提高学生语文学习兴趣、开发课程资源、开辟文学大课堂等方面的论文；

6.“文学课堂论坛”：关于文学教育教学方面的论文，按照“文学课堂”展评活动所提出的理念和评价要求进行探讨与总结；

7.“文学教学案例”：“文学课堂”和社团实践活动教学设计、实录与反思；

8.“艺术教育论坛”：编选校园文学与书法、美术、音乐等艺术教育相关联的论文与实践案例，侧重于“文心雕龙杯”全国校园文学艺术大赛所倡导的艺术教育理念和专题论坛教师论文；

9.“课题研究论坛”：编选在本会立项校园文学课题研究的教师论文；

10.“成果共享”：对各校校园文学方面出版的成果图书进行介绍、推广。

文稿要求观点鲜明，论述充分，材料翔实，层次清楚，可个人署名，也可由学校、文学社、课题组署名（文末注明执笔人），每篇文章署名（或执笔人）不得超过3人。不得抄袭、套用他人文章，文责自负。

会刊文章将收录到“中国知网”中国知识资源论文数据库（教育部主管，清华大学主办，《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社编辑出版），并免费发给作者收录证书。这为入选论文的成果认定更增加了学术含量。

来稿均使用Word 电子稿，文章题目2号黑宋，正文小4号宋体，标点格式规范。请联系校园文学委员会会刊QQ 1227850639发送。

联系人黄丽荣老师，办公电话010—89554398，手机13552136082。

                中国当代文学研究会校园文学委员会秘书处

                                                2016年12月3日

报：主管部门、有关领导

送：顾问、学术委员

发：各常务理事、理事、会员单位