站内搜索

加入收藏| 设为首页

投稿登录

今天是2018年1月5日 星期五

当前位置: 首页 >> 好书推荐 > 教育书 > 教育使我们富有,文学使我们高贵  文学滋养心灵,教育培养智慧
生命语文熊芳芳三部书出版 2017-12-30 15:44:37  发布者:闻瑛  来源:本站

漓江出版社重磅推出“生命语文”首倡者、著名语文教师熊芳芳的《高考大作文》《生命语文》《生命语文课堂观察》三本著作。

 

 

 

《高考大作文》是她继引爆语文界媒体圈的《高考微作文》一书之后的又一力作,是她二十八年写作教学实践和深度思考的精华集萃。她以灵感创意、审题立意、选材内容、构思章法、语言技巧、考场策略六个方面为基本构架,紧扣作文写作的要点和高考作文的脉络,用灵动的语言、深邃的思想、丰厚的文学底蕴、鲜活的时代气息,唤醒学生的写作潜能,突破写作瓶颈,提高作文得分能力。她的阐述大开大合,舒卷自如,游刃有余,高屋建瓴;学生的文章文思泉涌,青春激荡,个性高扬,值得借鉴。 本书不仅手把手教学生写作文,更帮助学生发现自己,发现文学,发现人生;是一本关于写作的书,更是中外文学精华荟萃的读本;探讨写作方法,更引导学生发现文学创作审美规律;提供海量精彩原创,更注重发掘学生内在创作潜质。在这里,你会发现作文之美,好作文原来是这样写就!

 

 

 

《生命语文》则是一部跃动着鲜活的教学思想和语文浪漫天性的书。熊芳芳老师从自己对语文的独到理解和深层感悟出发,提出了鲜活的语文教学新理念——“生命语文”。本书从生命语文的内涵、教学设计和课堂实录、文本的阅读,以及课堂空间的构造等四个方面,细致阐述了她所提倡的“生命语文”理念和教学实践过程。

她对“生命语文”的创造性的教学探索,表现出了全新的语文教学价值追求和有效的教学能量——既能深入文本的内部世界、领略文本世界内部构成的绚丽风光,理解和建构文本意义,赋予文本以“活”的生命,又能在建构文本世界的同时建构自我世界,引导学生在语文学习过程中通过与语文的文化意蕴和诗性内质的体验和感悟、对话与交流,涵养文化精神,陶冶情感与心灵,建构人格与灵魂,使得学生在学语文的过程中提升生命质量。

她把生活中的生命发现和心灵体验的独到感悟引发于教学过程,构成了“生命语文”教学丰厚的生命意蕴,给人以深刻的教学沉思和对语文与生命的寻味。她创造的全新的语文教学模式,值得广大语文教师学习。

 

 

 

在《生命语文课堂观察》一书中。熊芳芳老师通过生命语文的语感培养、思维发展、审美鉴赏、文化传承、写作指导、实践活动六个方面,细致阐述了“让语文进入生命,让生命进入语文”的生命语文教学理念,及其对生命语文课堂的不断探索和实践。不仅从教学思考、理念阐释方面给出生命语文课堂的创新理念,而且通过教学设计、教学案例、课堂实录等详细生动地展示出能够帮助学生涵养诗性、修养智性、滋养灵性的语文课堂。同时附有语文教育专家及听课老师等对课堂的深度分析与独到评点,极具借鉴意义。

她的语文课堂,既深入文本,又深入生命和世界,可以给学生带去美好的情感享受和心灵启迪;她的课堂教学模式,十分值得广大语文教师学习。

 

上一篇:何夏寿:《民间文学大课堂》
下一篇:最后一页

媒体链接