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新课标“文学阅读与写作”高级研修班启动 2019-04-26 09:25:50  发布者:  来源:本站

新课改,怎样成为一位让学生喜欢的语文老师?

做一位具备文学素养与写作能力的语文老师吧!

 

聚焦核心素养  加强文学教育

新课标“文学阅读与写作”教师高级研修班启动

 

随着教育部新版高中语文课程标准的颁布与实施,以四个“核心素养”为纲的语文课程教学,特别是“文学阅读与写作”学习任务群的教学,对语文教师的文学素养与专业成长提出了更高的要求同时,在高校招生改革中语文学科的含金量也越来越高,对学生文学素养的要求也越来越成为重中之重,学校和教师都面临着新的挑战。为了加强新形势下的师资建设,培养造就一批富有文学素养的新时代语文骨干教师、作家型教师,让语文教学焕发出美的生机与活力,引领开辟一条语文课程改革成功之路,中国当代文学研究会校园文学委员会经过2019年校园文学工作会议讨论,特决定和有关单位创意合作举办“文学阅读与写作骨干教师研修班”。

一、资源保障

中国当代文学研究会校园文学委员会作为以校园文学研究及推进文学教育发展为己任的学术团体,拥有高端平台与专家资源优势。在“十五”国家课题“素质教育与校园文学研究”、“十一五”教育部规划课题“新课程改革与校园文学研究”、“十二五”全国校园文学研究规划课题探索的基础上,与有关单位合作举办全国校园文学研究高峰论坛文学教育成果交流会和“文学课堂”大赛展评观摩研讨活动、叶圣陶教师文学奖、“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、“文心雕龙杯”全国校园文学艺术大赛,创建了中国校园文学馆,同时在各地重点中学建立文学特长生培养基地、创建文学教育特色校实验基地,以校园文学活动为切入点,开辟“文学课堂”,把校园文学实践活动和先进的语文课程改革理念有机结合起来,优化改革语文教学方式,形成了一套适应“核心素养”理念的语文教育体系,全方位地为校长办学、教师教学、学生学习搭建起发展的平台,取得了突破性的成果。

二、研修对象

1.热爱语文教育事业、喜欢文学阅读与创作、具有一定教学经验、语文教研员。

2.各地语文教研员、语文教研组长,或在前三届“文学课堂”大赛、前四届叶圣陶教师文学奖中获奖,或参与课题“教师文学修养与专业成长研究”、文学特长生培养基地、指导文学社团的骨干老师,优先接受报名,重点培养。

3.每期人数50名。

三、研修目标

1. 通过培训,更加全面地理解语文核心素养的内涵,掌握新课程标准的基本理念和具体要求,改变教学理念,改进语文教学模式,提高语文教学效率。

2. 明确中小学阶段文学阅读的地位及其与高考的关系,尝试有意识地建立科学合理的文学阅读训练体系。

3. 反思目前写作教学中存在的问题,提高写作训练的科学性与系统性,打通文学写作与考场作文的关联通道。

4. 深入了解语文实践活动与综合素质评价、自主招生变化以及高考的改革方向、命题思路,提高教学的针对性和有效性,帮助学生考入与兴趣特长相关的理想大学。

5.提升教师的文学修养和写作能力,定位“文学课堂”课型,提高教学艺术和效果,具有创新性、示范性、引领性。

四、研修课程

以下三期供选择(以报到时的研修内容为准):

第一期  曲阜孔子班 时间:524日~27

 

 

524

周五

下午

报到:领取资料、食宿安排等。

525

周六

 

08

00

开班典礼

1.专家解读新高中语文课程标准与文学教育的地位;

2.高考专家谈语文命题中的文学阅读与写作;

3.文学特长生培养与自主招生、综合评价新高考策略。

14

00

1.著名诗人谈诗歌创作体验,指导诗歌阅读鉴赏与写作教学;

2.特级教师诗歌教学示范课,研讨诗歌阅读鉴赏与写作教学。

526

周日

 

08

00

1.著名散文作家谈创作体验,指导散文阅读鉴赏与写作教学;

2.特级教师散文教学示范课,研讨散文阅读鉴赏与写作教学。

14

00

1.孔子教育思想溯源与当下“核心素养”教育研讨;

2.校园文学社团指导名师谈如何办好文学社,交流分享各校文学社团与语文教学经验做法;

3.解读“叶圣陶杯”新作文大赛写作理念与要求,如何写好竞赛作文和高考作文。

527

(周一)

全天

1.  交流研修心得,写成文章,网站与微信公众号推送;

2.  结业仪式,颁发继续教育结业证书,合影留念。

 

第二期  北京圣陶班 时间:724日~29

时间

 

724

周三

下午

报到:领取资料、食宿安排等

725

周四

08

00

开班典礼

1.专家解读新高中语文课程标准与文学教育的地位;

2.高考专家谈语文命题中的文学阅读与写作;

3.文学特长生培养与自主招生、综合评价新高考策略。

14

00

1.著名诗人谈诗歌创作体验,指导诗歌阅读鉴赏与写作教学;

2.特级教师诗歌教学示范课,研讨诗歌阅读鉴赏与写作教学。

726

周五

08

00

1.著名作家谈散文创作体验,指导散文阅读鉴赏与写作教学;

2.特级教师散文教学示范课,研讨散文阅读鉴赏与写作教学。

14

00

1.著名作家谈小说创作体验,指导小说阅读鉴赏与写作教学;

2.特级教师小说教学示范课,研讨小说阅读鉴赏与写作教学。

727

周六

08

00

1.编剧作家谈剧本创作体验,指导剧本鉴赏与创作教学;

2.特级教师剧本教学示范课,研讨剧本鉴赏与创作教学。

14

00

1.文学教育特色名校考察,校园文学社团指导名师谈如何办好文学社,交流分享各校文学社团与语文教学经验做法

728

周日

08

00

1.名师说课,整本书阅读经验分享;

2.交流学习心得,写成文章,网站与微信公众号推送。

14

00

1.高考研究专家谈语文高考改革的方向与教学方式的转变;

2.解读“叶圣陶杯”新作文大赛写作理念与要求,探讨如何配合写作教学。

729

周一

全天

结业仪式,颁发继续教育结业证书,合影留念

参加者任选一期,每期提前10天截止报名,额满为止。有意者请联系索要具体通知。联系人(手机号加微信):

黄老师(18211070186) 秦老师(15726613953) 唐老师(13810488272

 

中国当代文学研究会校园文学委员会

2019420

 

■附“申报表”复制

新课标“文学阅读与写作”教师高级研修班申报表

姓名

 

性别

 

出生

年月

 

籍贯

 

民族

 

职务职称

 

单位

地址

 

选报

班次

第一期:曲阜孔子班 (    第二期:北京元培班( 

手机电话

 

身份证

号码

 

 

 

 

 

 

 

 签名盖章:

   

 

 

签名盖章

年月日

 

 

 

签名盖章

     年月日

                   

  (注:本表一式两份,研修评价后盖章,本会存档一份,给学员一份)编号:


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