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当前位置: 首页 >> 教师文学 > 教师散文 > 教育使我们富有,文学使我们高贵  文学滋养心灵,教育培养智慧
仵金良:寄给青涩 2016-03-29 11:25:37  发布者:仵金良  来源:仵金良 石家庄第十六中学物理教师
 
 
1.
每天打扫房间,每次都打扫不出什么灰尘垃圾,但只要一两天不收拾,就会感觉四周灰突突的不清爽。心情,也是一样,每个黎明都要打开心窗,掸尽浮尘,迎接每天新的太阳!
 
2.
你问我“现在学的这些除了应付考试之外还有什么用处?”
学校学习的内容,绝大部分确实跟走向社会之后的日常没什么直接联系,不会有直接的指导意义。但是,我们在学校花费的十几年并不是浪费,一层层加深的学科知识,都是“从它是什么,有啥规律,到如何熟练应用”这样的过程----
当我们忘掉那些具体的知识时,内化的也许才是教育本身。
 
3.
你说,一直喜欢把自己经历都跟最亲的人分享,渐渐的又发现这样的分享常常会换来不解,担心甚至责骂,于是就只不想多说了,只是简单的互相逗逗乐反而更好。
其实,分享本身,比内容和分享后的反应更重要!因为有彼此的分享,才了解和融入了彼此的生命进程,很多的时候,即使远远的注视也是一种幸福,而那些所谓的不解埋怨,其实,只是一种必要的互动。
 
4.
你说,一直不喜欢看《心灵鸡汤》《成功经验》之类的东西,不喜欢这些来自几十岁的心对青涩的岁月的指点与回望。
春种夏长,秋收冬藏,每个季节都有每个季节的风景与基调,无论多么漫长,阳光的那抹明黄必须要等黎明前的黑暗慢慢退场。跌跌撞撞磕磕绊绊,何尝不是另外一种光亮!
 
5.

喜欢随手拍下身边掠过的动人风景,常常又发现,镜头里的波激云涌总是少了几分亲眼目睹的壮阔与律动。而有时,那些平常的花木草石,因为有了光线的调和,凭空又多了些神韵和感动-----就像记忆,就像你 

 

6.

你说,现在竟然不再需要闹钟催三遍才迷迷糊糊的睁开眼睛,接近六点,自然就醒来了,真不开心!

知道,这种生物钟你并不反感,只是潜意识里要远离一直以来已经习惯了的“恣肆随意”,那些青涩的岁月也必将远去,不由得会有几分钟的不乐意!

 

7.

“书到用时方恨少”,文章更加不适合急来抱佛脚,平时及时的把自己的想法和做法做个梳理,用文字或影像资料的形式记录下来,是个不错的习惯,对于条理自己的经验形成理论至关重要。

生活和爱也是这样,及时的发现和汲取那些温暖的片段与瞬间,会让心更柔软.

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