风从江南来

                                 浙江省平湖市教师进修学校   平优良

记得2000年，“平湖中学有个小作家群”曾一度成为许多媒体追踪的一个热点。而后，平中的校园文学经历了一个跨越式的发展，《破土》、《家园》、《青苹果》、语文节、周冰心、张亦弛、朱梦溪、殳学超等名字逐渐被人知晓。各种校园文学刊物、全国有影响的中学生作文赛事中，屡屡有了平湖中学小作家的身影，全国中学文学社团论坛上有了“青苹果”的声音。但人们把赞许的目光投向争相竞秀的新苗时，似乎并没有注意到它们脚下坚实的土地。

2006年的春天，在杨柳拂动的江南古镇的春风中，在掩映着当湖第一桥的当湖茶楼古朴的木格窗下，在氤氲的袅袅茶香里，平湖中学教师文学刊物《江南风》终于孕育而生了，教师文学之风从当湖之滨吹起。这里没有慷慨激昂的宣言，这也算不上什么惊天动地的大事件，但它宣告——平中的校园文学中有教师的一块领地。教师文学创作终于由幕后走向了前台，并很快在全国的教育界产生了影响。

《江南风》只是一个标志，它并不是平中教师文学创作的开始。在这之前，语文组早有一批教师凭着对缪斯的款款深情，在文学的园地里默默耕耘，并有了丰硕的收获。直到2005年，平中语文组加盟全国中语会研究课题《教师文学修养与语文教学研究》，“教师文学”的概念才清晰起来，教师的文学创作开始从个体经营走向全校性的集团运作。首先，学校组织爱好文学创作的教师集体报名加入平湖市作家协会、平湖市红学会、浙江省写作协会等，树起了“作家”的旗帜，使创作有了一种“归属感”。其次，组织教师参加全市教师名著阅读征文比赛和文学作品征文比赛等赛事，营造阅读和创作氛围，激发研读和创作热情。第三，创办校本教师文学杂志《江南风》和读书刊物《家园》，这两个精心打造的文学平台，使教师的文学创作逐步走向常态化，并成为了教师心灵散步的一个后花园。第四，以课题研究的形式，发动全体教师参与，对教师文学修养与语文课堂教学的相关性进行研究，还召开作文教学研讨会，开展教师文学沙龙活动，使大家认识到教师文学修养对教学的促进作用，增强了提高自身文学修养的自觉性。

经过几年的努力，我们欣喜地看到，平中的“大语文”也在悄然变脸。课堂教学的“文学味”浓了，学科论文研究“文学”的多了，作家型教师队伍壮大了。语文组现有20多人在进行业余文学创作，而且，还吸引了其他学科的一些教师参与进来。从《江南风》及散见于报刊杂志的平中教师作品看，已达到了相当水平，邓中肯、卢大立、朱永明、唐丽丽等一大批教师已经形成了自己的创作个性。从言传走向身教，教师的文学素养进一步带动了学生的发展，在刚刚结束的全国“语文报杯”作文大赛中，平中学子获两个全国特等奖，占据了全省的三分之一！

“平湖有个教师作家群。”2007年，中国人民大学教育文学研究专家王世龙老师如是说，我听到时倒是吃了一惊的。说实在话，从文学创作和研究的氛围及人数看，我们平湖的确形成了一定的气候，全市高中现在有一半多教师开始尝试文学创作；而且，以一校之力创办教师文学杂志和读书刊物在全国还不多见。但客观地说，我们还缺少真正有影响力的教师作家和作品。我更愿意把王老师的话看作是对我们的激励和鞭策。

新课程改革对教师的专业素养提出了更高的要求，对语文教师而言，文学素养是语文专业素养的核心，教师较强的文学作品解读能力和一定的文学创作能力是语文教学高质量和语文课堂生命张力的重要因素，它是教师手中的火把，既可以引领学生去涉足文学这片神奇的天地，又可以烛照自己的生命之路，让教学生活更加流光溢彩。

从质量兴校到文化立校是教育理念的重大进步，富有远见的平中人已经跨出了这一步。我相信，“教师文学”或者“教师作家群”必将成为平中校园文化建设中一道最鲜亮的风景。

最是一年春好处，碧波烟柳满东湖。愿江南风吹皱一湖春水。

                           2008．6．20

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平优良，男，1963年2月生。平湖市教师进修学校高中语文教研员，浙江省写作协会会员，平湖市作家协会会员，嘉兴市中语会常务理事。现正主持全国中语会《教师文学修养与语文教学研究》平湖子课题的研究，积极倡导教师提高自身文学素养，着力打造具有文学特色的语文课堂教学新模式。