★          小作家祝师恩

“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛首届“十佳”小作家获得者

【个人简介】

祝师恩，男，1991年1月26日出生，上海市静安区教育学院附中初三学生，团支部书记，为《小主人报》杂志主编、记者，《知心姐姐》和《少年人生》杂志记者。2001年起先后在各级报刊发表文章60多篇，在《中少网》《中国教师文学网》上发表文章200多篇。2003年6月由少年儿童出版社出版个人文集《成长online》。2004年7月荣获第二届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛特等奖。

【获奖理由】

祝师恩的作品不是在单纯的描摹生活，而是具有哲理性的思考，这种思考是少年所独有的。他的文章富有活跃的想象力，正是想象力使他在不断的创新。因此，读他的作品总有一种新鲜感。同时文章语言幽默，充满少年的生活情趣。他的作品不哗众取宠，不故弄玄虚，继承和保持了文学创作的健康方向，树立了少年写作的楷模，小小年纪就已走进了真正的文学创作之路。

【成长之路】

父亲与我

祝师恩

父亲对我的教育从不局限于课后的辅导与作业，他更不注重什么情商、智商的肯定，只反复于对我潜能的发掘和培养。

从前的我不懂写景，不会描写，更别提什么议论和评论了，但对于读书我却有着浓厚的兴趣。记得那时，我识字不多，语文基础也差，不懂得什么叫举一反三。父亲却丝毫不把我一时的成绩放在眼里，只是定时地给我买些书，拓展我的知识面。每当我回忆起那些父亲带我去书店精心挑选书籍的日子，我的心中便会产生一种莫名的快乐，因为那就是父亲对我的爱，它虽不如母爱那般热烈，却在潜移默化中慢慢地激起了我对文学的兴趣。

时光飞逝，小学的几年过得很快，我，一个不懂事的小毛孩子，带着几张作文比赛的奖状离开了熟悉的校园，开始期待未来的初中生活。那个暑假，成了我发挥“潜能”的最好时段，因为那是在我印象中唯一一个没有作业的长假，我就这么每天一文，冒着酷暑写了整整一个暑假，我已出版的文集《成长online》中的作品，大多出自这个假期，虽然那时的东西现在看来已略显稚嫩，但却不乏我独特的风格，因为没有什么条条框框的限制，我的随笔一天天地老练起来，父亲对我的付出也一天天地多了起来，从最初的错别字修改到如今的写作风格讨论，父亲无疑是我的军师，没有他，也就没有现在的我！

就这样，我的故事还在继续，父亲的付出一如既往……

成绩来自于兴趣

祝师恩父亲  祝建国

如孩子所说，我发现他爱好文学是从带他逛书店开始的。小学五年级时，每次去书店，他总是缠着我给他买鲁迅、余秋雨和老舍等名家的作品，而且买回家后，比看漫画书还认真，一知半解地总能将全书读完。为了试试他的阅读理解程度，有时我选择书中的部分章节，让他看完后写个读后感，而后我惊喜地发现，他不但看懂了其中的大部分内容，而且他还能模仿作家的笔调写上几篇随笔，不注意的话，还真看不出这些观点鲜明的小文出自一个小学生之手。

由于孩子生性内向，我们抱着让他锻炼锻炼胆量的想法，带他去报考小主人新闻学校，这是由小主人报社开办的，学员有机会参加报纸的采访和编辑工作。祝师恩从在网上交作业开始，渐渐地在多个儿童文学网站上发表文章250多篇，高点击率和网友们踊跃地跟帖，使他欲罢不能，如今俨然成了这些网站的“签约作家”。

多看、多写、多总结，这是我对他的要求。自从四年前第一篇习作被《中国少年儿童（小

主人版）》刊登后，他先后有60多篇文章在《小主人报》《中国少年儿童（小主人版）》《知心姐姐》《作文大王》《中国少年文摘》《中文自修》《中国少年报》《家庭教育时报》和《新读写》等报刊得以发表。祝师恩的写作热情更高了，现在他不仅已是《小主人报》杂志的主编和《中国少年报》《知心姐姐》《少年人生》三家报刊的小记者，而且还在2003年6月正式出版了第一本个人文集《成长online》。他又连续两年荣获“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛最高奖项，两次获中国优秀小记者评选大赛“明星记者”称号和《知心姐姐》杂志首届优秀小记者奖。

孩子的潜能需要家长细心的发掘，要让他在某个方面有所作为，培养他的兴趣是非常重要的，孩子一旦有了兴趣，他就会自觉自愿地做好这件事，也就比较容易取得成绩。

*原文刊登于《家庭教育时报》（第272期 2003年12月1日），现略作修改。

《成长online》序

小主人报社社长    朱杰士

    祝师恩小朋友是小主人新闻学校的学生。寡言少语的他使我在很长一段时间里，几乎忽视了他的存在。然而，就是这么一位你总能在安静的一隅找到他的小男孩，发表在网上的一篇篇佳作，赢得了非常高的点击率，连续数月成为中国小主人网站人气最旺的学生。

    祝师恩的写作理念十分独特：先写文章后定题目。所以读他的文章，你便会感觉到他“形散神不散”的写作章法。别具一格的视角、新颖的题材、犀利的语言，从他的字里行间，一个幽默、率真的小男孩跃然纸上。行文之间你可以依稀看到韩寒的影子，可喜的是他的个性中少了韩寒的那份偏激和张扬。

    我有理由相信，这本书会受到同学们的欢迎；我也有理由相信，小读者们在仔细阅读了祝师恩同学的这本习作选后会逐渐体会到，所谓“作文”就是“我手写我心”，关键在于把自己的所见所闻所感表达出来，而且用自己独到的方式，表达自己的思想，说真话，说心里话。

【写作自白】

再 析 自 我

看过我文章的人也许都会说我幽默开朗，而实际生活中的我却不尽如此。说句实在话，网上人气较高是件好事，但也是不小的压力。不过最终还得归功于老师的指点和网友们对我的关心，是他们的鼓励让我加倍努力，不仅坚持写作，而且还保留了自己的风格。老朋友们经常说我写作速度很快，其实只是因为文章写多了，经常在“抄”自己写过的东西，不快才怪！

认识我的同学大都认为我这哥们不错，有时很会为别人着想，甚至连大队长这类重要的职务我都能“慷慨解囊”，让给班中一位成绩稍差的同学，原因是他曾得过白血病，做上大队长后保送重点中学容易一些，这大概也是我人缘好的原因之一吧！不过我自己倒是感觉不出什么，也许这就犹如后脑勺上的头发，自己看不见，别人却一目了然。

我这人表面上看来有点喜新厌旧，但最终的目标却是永远不变的，这就是万事我都想追求完美，所以也有人说我很有恒心。的确，只要我想学的东西，再苦再难我都不会吭一声！八岁学骑自行车时不知摔了多少跤，但我却始终笑着要爸爸再陪我练练；现在因学习成绩优异被莫名其妙地选入（管乐）特色班后，面对以前见都没见过的萨克斯，竟在一个多月中学会吹奏，而且比一些真正以管乐特色入学的同学吹得还好。

我喜欢创新，希望想出很多别人想不到的“鬼点子”，搞些“小发明创造”，由此颇受老师喜爱。一辆四驱车的每个零件我都设法改造过；家里每个电器的说明书我也详细研究过，总想找出几样爸爸妈妈没有发现的功能。写作文当然也是如此，活跃的思路使我有了较多的想象余地。

比较值得一提的是，我很尊重老师，原因之一当然是我比较怕老师，虽说如此，事实上我还是非常想与每个老师沟通，只是由于某种说不清的因素在其中“捣乱”，以至于总不能很好地实现这个美好愿望。

【代表作选】

给点阳光就灿烂

　　“清清的河水不复存在，是因为污染的‘灌溉’。学校的光芒不再夺目，是因为差生的存在。”很少见到有这类出口就押韵的句子，似乎这正是学校生活的写照。至于这两句话，怕是也出自“差生”之口，坦白之中带些诙谐。

　　所谓的“差生”，不差别的，唯独学习成绩上差点。也许你会说：“老兄呀，作为学生，这一点能差吗？”回答很简单，当然不能差！那我岂非自相矛盾？其实不然。“差生”的苦恼并非一般人所能理解的，或是说每个人都懂，那就是：鄙视。老师的鄙视，家长的鄙视，自身的鄙视。“差生”的形成也许就在一个瞬间，他们或是从入学第一天起就成了“差生”，也可能是最近才被“加冕”。差生的称呼来源于一次考试，一本作业，差生的失足开始于一句话语，半点马虎。因为一次小考的失败而被定义为“差生”，这在老师看来十分正常。小W被定为“差生”已有一年了，他的智商并不低，只是在进入初中后，学习成绩有点不太尽如人意，以前他在读小学时的成绩不错，且一度是班里的佼佼者，还当过两年大队长，小学老师个个夸他脑子灵活，学习成绩好不算，还能玩一手好琴。也许由于原来的小学教学质量过于一般，所以他被推荐进重点中学后，明显感到跟不上，学习非常吃力，成绩快速滑落。初中第一次期终考试以后，更是成了班上典型的差生，从此不见当年的辉煌踪迹。“我真的很惨。”小W眼中噙着泪水说道，“早知道这样我死也不进这中学！我是我们小学唯一被推荐到这里来的，当时父母和老师不知有多高兴啊！可是刚进中学，摸底考试就给了我当头一棒，老师按考试的成绩编学号，全班48人中我摸底考成绩最差，所以48号。”说到这，小W悄悄地抹了抹眼泪，“这一招可真毒啊！任何一个任课老师只要一看学号，便能迅速对班情‘了如指掌’。更可恶的是，成绩不行，我的强壮体型也成了罪过，老师私下里把我定为了班中的‘黑势力’老大。我才听说的时候很生气，以后也就破罐子破摔了，而且还假戏真做起来。有一回，一个好事者前来与我‘单挑’，我当时并无真打之意，只是下意识地挺了一下身子，可那小子快速上前抱我，准备大打一场，不料竟不慎滑倒，磕坏了门牙。由于他在老师眼里印象还不赖，所以老师相信了他的谎言，说是我用脚踢倒了他。我受了处分，还连累家里赔了不少钱。”小W终于泪流满面，泣不成声……差生的命运似乎就是上天事先写好的剧本，你不去翻阅时，它或许会被你想象成一段笑话，但当你捧起它一读时，你或许连祈祷它是一波三折、结局美好的资格都没有了，其实不是没有资格，而是没有勇气。

说起差生缺少勇气，或许你又会说我乱下定义了。你会说：“差生缺少什么勇气，我看他们胆子最大了，没事和人打架，与人吵嘴的全是他们，他们缺少什么勇气？”没错，差生在常人看来的确很有勇气，什么好学生不敢干的坏事他们统统包办。但实际上，他们畏惧得很，每做一件事，都得担心是否有被老师批评的危险，也许是天意弄人，或许是“剧本”的失败，当差生们做错一件事时，便会招来无尽的唾弃。而在他们的内心深处，最为期盼的事就是脱胎换骨成为优生，因为优生即使做错了事也不会被骂得很惨。如此看来，差生更像是吸毒者，表面上看来连死都毫不畏惧，实际上，内心比任何人都空虚。小N同学就是一个很好的例子。与小W一样，他在小学时的成绩也不赖，现在之所以被判定为“差生”的原因是经常不交作业。其实不是他不想交，只是不会做罢了。“不会做作业为什么不问呢？”“我问了，可老师要我多动脑筋，不要一有问题就问别人。邻座的优生更是没有耐心教我，把他的作业本一丢，让我自己‘研究’。倒霉的是，我还没有看懂他的作业，已被班干部告到老师那里，说有人抄作业。”小N一脸委屈地答道，“我甚至连走路都在担心是否会有飞来横祸，真的！有一次，我掉了回家的车钱，无奈只得向同学借，不料，恰巧被数学老师在三楼的窗口看见，竟怀疑我在敲诈同学的钱财，大声叫我上去，还被拉到教导处写检查。虽然那同学向老师说明了事情的原委，但班主任却始终认为数学老师不会看错的，同学是怕我报复，才为我作了伪证。” 小N的脸显得愤怒起来，“每次老师看到或是怀疑我做错了什么，对我说的最多的一句话就是：‘你不要解释，你这种人不会进步，就是因为总在为自己找太多的理由！’差生不但没有犯错误的机会，更没有为自己辩护的权利。” 上帝啊！为什么你在写这类剧本时，只考虑了悲剧一种结局呢？难道连一个时段的喜庆也没有吗？

读到这，你准又得问了：“你怎么对差生这么了解，难不成你还有过亲身经历？”实不相瞒，本人其实也有过一段准差生的历史！不是为了别的，只是因为几次考试的失误，我便被戴上了“差生”的帽子，所以作为同类，我可能更有发言权。记得当年的自己不善学习，却懂得认真对待学习，不喜欢上课却仔细认真听课，或许这就是我如今没有彻底变成差生的缘故吧。“你什么时候滚呀，别老拖我们班的后腿！”小学二年级快搬家时，老师的这句话，如今我还记忆犹新。“我请求各位师长手下留情，您不经意的一句话，一个举动或许会了断学生的一门心思，让他生命的走廊中少开了一扇窗户。” 这是著名主持人崔永元曾说过的一句话。的确，亲爱的师长，差生们需要的真的不多，你简单的一句赞扬、一种鼓励，已足以让他们激动许久；你淡淡的一个微笑，或许就能成为他们心中的阳光，创造出最灿烂的景色！

　                                                    (2003年10月)

老“情”歌

偶然瞥见柜子角落里的一张“新歌速递”，看封面就知道是一张上世纪八十年代的东西，很有历史的沧桑感。且还是CD，一看标价，惊人不已——50元。以那个年代的经济状况，普通老百姓绝对没有经济实力去玩那玩意，老妈能狠心买下它，其中的内容一定不错！

放入唱机一听，才知原来这里面全是张国荣，黎明等天王的老歌，不仅歌曲风格与现在不同，就连音质都有本质上的区别。但仔细一听，竟发现当年他们的歌还是远远好于现在，即使有一两首稍差一点的，放到如今的专辑里也绝对有能力作为主打歌曲。

“事事无绝对，岁月催人老，Coco过后有 elva。”尽管这歌坛的风云人物是一代又一代，却始终无法掩盖当年天王、天后的风采，然而，也有几个想不开的老天王，却在重压之下放弃了抗争，正所谓“百强是代表，国荣是典范。”

听着歌，虽偶尔也有付钱买罪受的感觉，但更是感到了歌手的无奈，他们为了钱、为了出名，努力地去讨好每个层次的听众。不过，一些上了点年纪的，还是在说这流行音乐不是东西；爱听美声的，仍愿去化大价钱买歌王的大碟；我们这些忠实听众却受连累，花钱只买到了一半的好歌。众口难调，难怪那些歌星在演唱会时要痛哭流涕了！

稍微有点音乐细胞的肯定认为“情歌总是老的好”，只可惜老歌听多了实在让人乏味，缺乏激情，被称作靡靡之音也就理所当然。而年轻人现在钟情的玩意，却是“大众化”到了极点，连蛋炒饭都可以唱（叫？说？）上半天！统计我们的听歌历程，大多是从《少年先锋队队歌》《红星歌》之类的东西听起的，听到了流行的玩意便特感新奇，更开始随流了，稍微出格点的还爱上了摇滚，没事拿个破鼓摇啊滚的，把乐器弄得死烂了才罢手。最终，受不了了流行的喧哗就只得去听复古的玩意。原创型的，实力派的一个一个听厌为止。

人对音乐的理解并不高深，人创造了音乐，音乐是为人类服务的，那怕哪个有问题点的不爱听音乐偏钟爱于听熊叫，这也是他的自由，没人管得着，所以说音乐这玩意爱听就听，不爱听就算，没有必要强迫自己干什么。

(2003年9月)

“极端”的发明

论起新时代的发明，很难说有什么不伟大的，但若是要牵扯上“极端”二字，那人们联想到的，必定是网络。

说起低龄人对网络的使用方式，家长们都能立即脱口而出——“BBS”“QQ”，还有就是网络游戏。因此不少家长对网络已痛恨无比，恨不能编出个病毒炸了它。当然也有少部分家长，自己整日沉迷于网络之中，所以对孩子是否上网，也就无动于衷了。前者与后者皆为一个极端，但在父母的背后，孩子们还有他们不知道的一面，这似乎又是另一个极端。

笔者现为一少年网站的网管，有时为琢磨同龄人的上网心理而惆怅不已。不少同学视上网为一种娱乐方式，本意并不坏，理应予以支持。可多次偶然的机会，让我发现了原来网络对于孩子而言，还存在着各式各样奇怪的用处。我有一个网友，写作水平挺不错的，常常在网上投稿，虽然发在网上的文章不少，且质量也不错，但人气却始终不高，于是他颇为不服，屡屡在人气较高者发的文章上用另一网名大肆发表漫骂与下流的回帖，使得网站好一阵子不得安宁。经仔细查找，才发现了他的本来面目，且手法还特别恶劣，注册了十几个网名专门用于骂人。又一个偶然的机会，我在其他网站的聊天室里遇到他，我们真诚地聊了一段时间，原来他把网络作为泄愤站了，每次遇到不顺心的事，他便在网上放肆地骂娘。

网络的另一极端，就是它可以让人在绝对的不经意中改变自己。经常上网娱乐者在不知不觉中学会了对信息的筛选；时常上网聊天者在举手投足之间学会了畅谈，学会了聆听，学会了琢磨；经常上网发帖、发习作者在一言一语之间渐渐懂得了独立思考。而一直上网读帖、阅文者便在视觉闪过的瞬间懂得了文学，懂得了欣赏。这一切，说得文言些，就是网络给予了我们一抹成熟感，而说白些，也就是让我们有了心机，过早地了解了社会的复杂、社会的无奈和社会的黑暗。于是，意志薄弱者开始沉溺其中，迷恋于游戏，沉迷于聊天，厌恶学习，憎恨社会。在这一瞬间，他们不免又为网络增添上那么一丝罪恶感。

网络的成果在扩展，网络的罪孽在蔓延，前方是天堂的快乐，后面是地狱的苦难。坚持到底是胜利，一失足便成千古恨！在这千钧一发之际，正是这“极端”的发明为我们的青春年华打上了深深的烙印……               

(2003年5月)

梦里梦外

我曾经以为山是山，水是水，却不曾料到，飞鸟划过的天际，是我梦的源泉。

总以为我此生是在做梦，做一场异常漫长而无奈的梦。梦里的我看见了天，也看见了地，就是没有看见我自己。我以为生活就是一场做不完的梦，但我却找不到梦醒的时候。做了梦，还有那美丽的梦境，但我却找不到我生活的回忆。我仿佛只记得自己的童年，记得我拿着甜甜的棒棒糖叫着好伙伴的名字，不知你是否也曾经做过相同的梦。

在秋收的时节，我怀疑过自己是否只是个浪费粮食的生物。我是否在乎这天涯间的花朵，这天涯间的小草，也许它们并不重要，却必定是我梦里的金色，梦里的希望。那稻子，那泥土，飘散的尽是生命的气息，全是自然的味道，它能让我在梦中用想象去填充，去上色。

从前以为自己真是祖国的花朵，祖国的未来，自己的举动还真能关系到祖国的安危。好在我的知识还不足以担此重任，不然我还真得担心当年自己在马路上随地撒尿的镜头是否被人当作威胁我用的资料。

如今我老以为自己是多余的，因为我感到自己的举动还不足以让一只蚂蚁驻足观看，于是，我老试着找自己在这个天地间的位置，我只觉得自己在这大街上站不稳，感到这世上没有我的路，没有允许我做动作的余地。可如今，我知道自己错了，因为这全天下的哥们都不鄙视我，只要我高兴，哪都能站，当然如果是不怕死的也能横在马路中间。

我只感到一个人在该干什么的时候干什么是最明智的，就好像是如果我在学校，就该学习一般自然。但我却始终怀疑自己没有一点正气，因为连在公车上看到个小偷都不敢当面指出。自然，也不敢在事后找那哥们谈心。因为我始终认为老师是最适合做思想工作的，可我却从没见过老师找哪个罪犯说过话，也没见他们有本事敢在小偷作案时放个屁，或许这就是社会，说与做是有区别的，人们不可能表里如一，于是我也不这样，好好一个人，何必活这么累呢？

我总以为自己的生活算得无聊了，却时常见到有哥们比我还无聊。喜欢在角落里放冷箭。就好像是我在做梦时看到的人一样，是两面人。我时常在梦里看见一人当着朋友的面是一张脸，回了头又是另一张脸。尽管这样的日子对我而言很难熬，但对于他们而言就和做人之道似的，那叫甩也甩不掉，是独有的生活方式。这就好比梦里我见到有一哥们大叫：“你怎么欺弱怕强呀？”“当然了，做人基本原则嘛！”

梦里的我看见了好多人，却始终看不见我自己。我似乎只觉得自己就是个看人不准的料，毕竟梦里的两面人还活在我的现实中，还在一副笑容可掬地同我说我是他的好伙伴，很久很久，说得我都口渴……

(2005年2月)

木偶的岔路口

起初的时候天还很晴朗，万里无云的。待到我走过车流穿梭，复杂交错的十字路口时，我只觉得自己像是在做梦。因为我猛然看见晴空在掉水滴，我不敢相信那是雨，因为我不太相信所谓的太阳雨的存在。我也不相信那是我的泪，因为我分明咬紧了牙关。

尽管现在的天气什么状况都有，正如同如今的生活，什么事都可能发生。就哪怕是在阳光普照时下起倾盆大雨，也是意料之中的。毕竟我们都是平凡的，我们难以阻止悲剧的发生。

我通常以笑容来面对他人，因此人们总以为我的心是无比充实的，我的脑子里全是自己功成名就后的画面。后来，人们开始怀疑我很无助，因为每当我遇到困难时总是选择逃避，起码也得从别人的意见中寻找答案。我曾经一度认为自己身边的人全是木偶，而我则是牵动那木偶的线，虽然不怎么牢固，但还能绰绰有余地支持住这些小木偶。他们难得会来请教我问题，就像是木偶们聚拢在一起，给了我这线一点舒展的余地。于是我很放松，很沉稳地面对人们的笑容，很开心地过自己的生活。

直到有一次，我这自认为是牵动着木偶的线在稍稍松懈时，被木偶给挣脱了。他们就像是找到新的方向一样，一个又一个地从我的身边跑过，这时候我才明白——原来木偶脱离了线也能走动，而且很自由，很舒展。就在我遍体鳞伤之时，我竟发现我作为一摊似乎是主宰木偶的线竟一个人坐在了原地，因为没有了木偶的带动，我哪也去不了。我必须等待新的木偶来拖我，带上我跑到这，跑到那，寻找所谓的方向。这时我才发现，原来我作为线，只是一个拖累人的累赘罢了。原本以为我和木偶哪怕不是我主宰一切，也得是相辅相成的，我其实是蒙在鼓里罢了。

于是，我企图变身，成为最自由也最普通的木偶。于是我找来了一个十分崇拜我这根细线的木偶来和我交换身份。于是，他成了线，我则庆幸自己成了自由的木偶。

我开始跑到这，跑到那地找自己的路，但却发现其他的木偶们都有同伴，而且也有着线的牵引，能够做出好多不同的姿势以及困难的动作。而我只有孤身一人，能做一些自以为很自由的例如行走之类的动作。我好难过，不是因为我有多无能，是因为不知何时，在我的面前出现了一堵墙，它不高大，但却因为我不会攀爬不能跳跃而难以跃过。我这才发现在我还是线的时候，其实我浪费了太多学习这些技能的机会。以至于我如今只能在原地踏步。

终于有一天，我又看到了当时和我交换身份的线，我企图让他来帮助我，使我也拥有一些技能。但我突然之间发现他早已有了许许多多个伙伴，几乎是在极其短暂的时间里，他比原来的我长长了好多，也长粗了好多，能够同时支配很多的木偶。当我提议是否能让我加入时，他没有拒绝，却是指了指我又指了指他身边的木偶，我这才发现那些木偶经过了这一段时间的磨炼，已经比我高大得多了！我已经难以和他们手拉着手并排前进了！

我难过，也很沮丧，以为自己是这个世界上最不幸的人。但当我回首看远方的路时，竟看到了一个断了腿的木偶！他甚至比我更单薄，却肩负了依靠单腿拖着另一个断了双腿的伙伴前进的重任。当时，我几乎不敢相信自己的眼睛！因为我竟发现他能跳，也能做好多不同的动作！

我懂了，因为我知道自己不是不幸的，庆幸的是我现在意识到了！我明白自己不能继续在原地踏步，我要冲向那个十字路口，找到属于自己的那条岔路！虽然我知道，在那之后，我会遇到更多的岔路，但我不会害怕，因为现在的我能够依靠自己来自由行走了！再次回首刚才的水滴，我发现那是从树叶上滴落的水珠，于是，我扬起头，毅然走向了前方的岔路口……                                                                         

(2005年4月)

机器人

我独自走在被雨点打湿的路上，风很清凉，伴随着脚踩过水塘的水滴飞溅的声音，我也愿化作春泥，接受这雨点的洗礼与滋润。

虽然天气不好，人也时常迷糊地想睡觉，但日子还是得过，我依旧崇尚以饱满的精神来对待每一节我或许喜欢或许讨厌的课，就像是一个饿着肚子的人，总不能因为饭菜的不可口而活活饿死，毕竟我自己“囊中羞涩”，也就怪不得路人投来诧异的目光了。

雨，依旧在下，我的心也伴随着雨点的声音在空中飘荡，我所能回忆起的，是自己儿时在老家的记忆。那里是我当时的乐园以及心灵的全部，尽管我不确定当时的自己是否已经拥有属于自己的想法了，但我真觉得那时候过得很快乐。

我总喜欢一个人拿着玩具机器人对打，觉得那很具有竞争意义，自己将来一定也能成为司令。没想到长大后才知道原来丘吉尔小时候也有用玩具兵打仗的经历，可他却成为了著名的军事家，或许将来的我就能成为发明家，发明一些能打仗的机器人。尽管这种想法在诺贝尔看来绝对是标准的“法西斯”心态，但我不像诺贝尔，我大可不必在乎人们是否用了TNT炸药来互相伤害，因为即使没有这炸药，他们也会用刀子手枪战得不亦乐乎。东西总是该制造，用途由不同的人决定，世界上绝对没有真正意义上的好东西。

我走过街角的小店，看到那里的自动售货机，我回忆起了自己小的时候，时常千方百计地问父母要来一元硬币，塞进路边的自动售货机里，然后庄严地转动着售货机上的摇杆，看着从下面掉落出的一个塑料蛋，期待着里面装载着我最爱的高达机器人。结果打开一看，发现又是一只我拥有了不下十个的塑料恐龙，我的梦想随之破灭，仿佛我的一切就随着那只小恐龙而消失了。

有的时候，我常回忆小学时的自己，那时候的自己很有主张，知道自己要干什么，而且一定会朝着目标努力。就像是那时候我立志一定要让自己的语文成绩超过我的同桌，结果我就真的超过了他，成为了班级里的第一名，我当时只觉得除了让我自杀，我什么都能做到。直到如今，我每天面对的是同一张课桌，无心去关注我的同桌究竟是谁，也无心猜想老师该出些什么样的题目来难倒自己。我甚至不用担心自己的成绩是否会退步，因为我根本就已经不了解自己究竟是什么人了，我拥有什么，我该做什么，一切都很迷茫，就像从前说的，我除了自杀，什么都不能做……

季节总是转变得很快，快到让我还在回忆自己的上一个夏天时，又一个夏天已经到了。但又很模糊，就像是我正在回忆自己冬天里干了些什么的时候，秋天又到了，我根本不知道春去春来，花谢花开的意义，就好比我不用去了解为什么证明题要写得比函数题复杂一样，因为没有理由，因为我们活在同一个世界。嘿，地球人！

当我开始试着寻找蓝天的时候，天黑了，我不明白为什么当我想睡觉的时候，天总是蓝的。正当我“躺”在自己课桌上时，我分明觉得自己笑了，笑出了声，觉得自己不过如此，人罢了，我也有想睡的时候，也有累的权利，这是我在玩机器人的时候所万万没有想到的……

                                                              (2005年4月)

安  排

当我打开书本，开始幻想未来的我是什么样时，答案似乎在敲打我的脑袋。它告诉我，今天的我是怎样努力的，那未来的我就是怎样收获的。于是我开始试着努力学习，努力用功，努力思考，努力进步。但我不知道什么才是衡量的标准。如何努力？怎样努力？

我反复地翻动着手中的笔记本，看着一道道似曾相识的题目，又看着一个个熟悉的字迹，我感叹时间的飞逝。一转眼，时间过去了那么多，又一转眼，什么都过去了，见过的人，发生过的事，那么近又那么遥远。我顿时发现自己难以忘怀这些远去的快乐，也难以接受这些迎面而来的挑战。我感叹时间之慢，我难以接受挑战之多。

我知道，人生不可能是一帆风顺的，于是，我开始追求波澜壮阔，开始支配自己有限的时间，开始使用我无限的热情来面对挑战。但我发现我做不到，我实在是没有办法忘怀过去的自己，过去那个稚气童真的自己。即使是如今的我，依旧带着稚气。因为我了解，当我不再是个孩子的时候，我将面对的是无限的挑战，我不能再依靠谁，也不能再成为某个世界的主宰者。我所生活的世界是一个有着十几亿人口，人才辈出却始终难以脱贫的地方，即使是如今的我身处二十一世纪，依旧难以摆脱被社会所淘汰，被人们所隔离的生活。

如今的中国最便宜的是人，最珍贵的是人才，至于这两种东西，虽然物质结构极为接近，但所能带来的东西却大不一样。一个是创造粮食，一个是浪费粮食。我不知道我是否是前者，但我肯定自己不要做后者。

我想选择自己的未来，才发现这由不得我。以前我总是崇尚一句话：“只要肯寻找，就一定能发现。”如今的我虽然很想寻找些什么，却一直难以发现自己所要寻找的东西。我试图寻找自己的创造才能，发现这个时代还由不得我创造。我考虑如何发展个性，却发现就我而言，基本不存在个性。我思忖如何进步，却发现自己正在不断退步。这就好比是我正考虑着买一部手机，却发现还未能付清家中的电话费账单。我这才发现，原来好多东西由不得我，也由不得你，是这个时代带来的，我无法抗拒，只能接受。但当我完全接受后，就不存在我自己了。

有时，我想找我的朋友玩，却发现自己没有朋友。有时我找到朋友了，却发现自己没时间玩。当我一个人静静坐待时，我发现原来时间到处都是。当我挤在人群中时，我考虑为何不能人人都是朋友。

我依旧想走自己的路，依旧想看自己的未来。当我看着在工地上奔走的工人时，我感叹他们的伟大，觉得自己的未来会不会也是个有力量的工人。当我走过繁华的街道，看着马路上车来车往时，我冲一辆车里那个西装革履的哥们傻笑，觉得他在向我招手。我只觉得成为两者都是分秒间的事，但这由不得我选择，是时代的安排。                                           

(2005年4月)

   脱

当我试着睁开眼，我渐渐看到了自己的影子，它总是在我的身边，好久都甩不掉。我不明白为什么它总是跟着我，也不知道自己该怎么摆脱它，但我觉得自己像是一只猫，正在追逐自己的尾巴。

虽然我不知为何，总觉得自己摆脱不了好多东西的束缚，担忧很多事情的发生。就好像是杞人忧天却始终觉得自己的担忧很有必要，若哪天我真的什么都不担忧了，那我的生活也就近乎无味了。这既会让我觉得自己很空虚很无奈，也会让我觉得自己在碌碌无为地虚度光阴，虽然这或许就是生活该有的轻松，可我不懂享受。

当我还在学习怎样用幼儿园老师发下来的手工纸来折东西时，我就开始担心自己没了手工纸的时候该怎么度过空闲的时光。后来我才发现，原来当我没有手工纸的时候我也早已不需要它了，因为我不懂得什么才算是空闲。

后来，我学会了骑自行车，我整天骑车，却担心哪天自己的车坏了，该怎么和伙伴们一起骑车出去玩。后来我才发现，当我的自行车还未坏到不能再骑的时候，我就长大了，不再是那个一骑大人们的自行车就要担心自己的脚够不着踏板的机灵鬼了。我拥有了新的自行车，外观不错而又实用的。

从我开始学语文、数学、英语的第一天起，我就担心自己哪天会忘了语文的拼音，忘了数学的九九乘法表，也忘了英语的二十六个字母。直到有一天，我懂得了语文不只是拼音那么简单，数学也不单是背乘法口诀，至于英语，虽然还是使用这二十六个字母，但我却始终得担心自己是否拼错了单词。

在上幼儿园的时候，我拥有一台属于自己的“小霸王学习机”，当时觉得这台机器不但能让我学打字用，而且还能玩一些如今看起来十分简单的游戏。于是，我担心哪天失去了这台机器，我就连简单的游戏都玩不成了。读小学三年级后，我有了一台电脑，才发现原来世界上有那么神奇，功能繁多的机器。当时虽然是和父亲合用，但依然害怕父亲把电脑霸占去了，我就只能用回从前的“小霸王学习机了”。如今，我那台当年引以为傲的“小霸王”早已不知去向，好像是在搬家的时候失去了踪影。至于电脑，也早已改朝换代，从此我也拥有了属于自己的电脑。我开始感叹自己当年的多虑，却依旧担心自己如今的这台电脑会在哪天不翼而飞，让我失去了这近乎是我最好的朋友。

上了初中，我总担心中考的来临。就像是一个死刑犯总担心自己哪天被处决一样，反正总是得处决的，担心了又有何用呢？倒不如把握好自己现在的时光，好让自己在中考时能取得更好一些的成绩。这种想法虽然很不错，但我依旧担心着自己的成长，因为这意味着中考一天天的临近。就现在而言，它几乎很近了。但我依旧是心里没底，担心着自己名落孙山的沮丧或是高中后如同范进中举般的尴尬结局。

曾经有一次，我试着问父亲该怎么放松心情。父亲的回答很简单：把握现实。因为唯有掌控好自己的现在，才能避免自己的担忧成为事实。曾几何时，我也是个天不怕地不怕的孩子，喜欢穿着凉鞋在家中的阳台上搭积木，那时候的自己仿佛是那么懂事，因为只有那时，我抓住了机会痛快地玩，如今看来，能像儿时这么痛快玩耍的机会真是不多了！                          

(2005年3月)

风

风过耳，感受那丝丝凉意，感觉上略微有些刺，但却很好。

偶尔沉默也是一种享受，那能让你透过一层原本笼罩着的朦胧去看世界，不为寻找那一丁点的所谓美感，只是为了更仔细地了解这个世界上原本就有的美，很单纯的，不掺合任何的世俗。

听风是一种享受，它能使你听到那最原始的旋律，去感受那最纯真的音符。由于世界的美好，所以有风。因为人类的存在，因此能听风。

有时观风也是一种娱乐。因为风是若隐若现的，它不同于那些有型之物，那只会局限你的想象。它也不类似那些虚无缥缈的东西，原本就不存在，何以去想象？哪里来的动人旋律时常萦绕心头，或许这风就是吧。

无风的日子很寂寞、孤独，仿佛人类缺少了另一种表达方式。与其去追求些无谓的空虚，不如等风的到来，可以吹散那心头的不快。仿佛是那一幕幕追忆的画面，和着那音符，像是一场梦。

听风时最怕的是突然间回过神来，原本的想象全没了，犹如一场好梦被无奈地打断，空留一肚子的美好回忆。

早上起床，见得最多的是骤然刮起了大风; 晚上回家，最常遇见的就是原本的大风停了，下起了倾盆大雨。在人们的印象中，风、雨这两个字似乎就是合为一体的。原来不是一件事，却偏偏把它们扯到一起。只可惜人们喜爱的是风，而并非那无情的雨。若是平日，我总是认为雨就是风的代言人，但现在却不然。我终于明白了, 雨永远也不可能抹去自己留下的痕迹，美梦过后，留下的将是条条水痕，与其热切地去关注那如此实际的雨，还不如去追踪那若有若无的风!

　　光阴似箭，但风却不然，它不会一去不返。它仿佛是一种特别的烟火，永久地绚丽却没有固定的行踪, 它时而直行, 时而回头，它历经沧桑，也有过迷茫，却永远按着自己的意愿四处飞翔。

风又在回荡了，敲响了回忆的钟声，天亮了，梦也该醒了，等待你的是明天的曙光。                            

(2005年3月)

瑞  雪

从前看书，时常能读到描写雪景的文章。说是雪景如何之美，让人沉醉。可说起自己见到下雪的场景，我的印象中几乎没有。感觉上上海的雪完全是有名无实的，从没见上海真正下过一场大雪。

今年冬天，上海与往常并无大异，但就是在这么一个普普通通的冬季里，我们真正体会到了下雪的滋味，那是一种比晴天更清新，比雨天更安详的天气，就好比是大冬天里，上帝所赐予的一道佳肴，使人在不知不觉中深深地沉迷在了这特别的氛围之中。

那是在自修课时，一位同学无意中注意到了窗外在下雪。之后，便是引起了全班同学的一阵惊叹：“啊，真的下雪了！”若不是亲眼所见，我简直不敢相信，时隔这么多年，上海终于下雪了！

向窗外望去，四周的屋顶上布满了雪，白茫茫的一片，楼下的操场早已是“满头白发”了。绿化带上那积聚着的厚厚的白雪，让人叹为观止，原来这就是下雪呀！操场上聚满了忙着堆雪人、打雪仗的学生，他们一个劲地堆着自己的雪球，或是丢向其他的同学，或是用于堆成雪人，使我看得心都痒痒，真恨不能跑下去和他们一块玩。

傍晚，我回到家，小区里的雪景又别有一番情趣，车辆上蒙上了厚厚的一层白雪，甚至有的车，已经被冻成了奇怪的形状，看上去，像是一辆玩具小车。至于在小区里散步的人们，大多已穿上了厚厚的冬装，往日里短衣薄衫的老外在寒风中跑步的场景也不见了。

虽然天气寒冷，但小区里却有不少人冒着严寒，怀揣相机，拍下这些难见的雪景。至于孩子们，则是好好地利用了每分每秒的时间，将堆雪人、打雪仗这“艰巨”的任务一举扛下，辛苦工作到晚上九点，方才罢手。

大雪过后的第二天，整个城市仿佛都陷入了一个白色的世界。一清早，打开窗户，我惊喜地发现窗外那原本令我熟识的景色突然间变了一种风格，在雪的映照下，显得很干净，也很舒心。我很早便起床了，只为了能多看看上海近年来最难得一见的景色。我早早地准备好了照相机，请父亲为我留下了几张照片。哪怕是看看结了冰的马路，都令人感到别有一番风味。

就在这么一个美丽而难得的季节里，我尽情地欣赏了美景，也感受了大自然所创造的美。但回头思忖一下如今的上海，有着越来越多的汽车尾气，也有了越来越多的工厂废气。这几年的暖冬现象或许就是因为大气污染所致的温室效应的后果吧！但愿这不会是上海的最后一场雪，也但愿今后的上海年年有瑞雪！         

(2005年1月)

别  惹  我

生活中，有人总想把一些人当作自己的玩具。在当今时代，这无可厚非，似乎也合乎情理。于是，我便格外欣赏一些高手面对视自己为玩具者时的行为。

我便是经常被人视为玩具的一个。这也许是自然界再正常不过的客观规律，凡是生活于世界上的人，就必须面对他人的蔑视与玩弄。每当他人以看动物的眼光注视着你时，你便可以想象自己在他们心目中的位置了。

当我走过路边的小巷，望着徘徊于垃圾堆边的无业游民时，同情之心油然而生，不觉联想并感叹起上帝对自己的不公。我也在纳闷，为何大家就是不认同我的存在，就好比是一滴泪落进了一盆清水，再也分辨不出它的晶莹了，于是我们只能说，它的本质与水并无区别。我开始想象自己的未来，静悄悄的，黯然失色……

或许很多人认为越是花哨的东西越是能突显水准的高低，越是无用的东西就越是简单。于是，他们故作复杂，无视简单、质朴。有些时候，越是无奈，就越是无人安慰。越是开心就越是好事不断。这让我想起被人无视与被人仰慕时的两种截然不同的感受。以我所见，一个人或许可能永远不被人所知，却不可能忍受在功成名就后被人忘却。于是，我期待哪天上帝把他的飞镖准心指向我，给我一个被人了解的机会，不再由于渺小而继续暗淡……

好多次，我感叹自己的不幸遭遇，觉得这世界是那么的局限，不容我真正大胆地去做些什么，我便只能凭借着自己所具备的那一点想象力，去设想些什么，准备些什么，却一次次被生活的限制阻挠着，我或许永远不可能做自己真正想做的事，于是，我便假装着把我能做的事变成我想做的事。

好多次，我无视同伴们的嘲笑与讽刺，独自带着自己那残余的热情，投入到了自己的学习之中，结果是什么？老师并没有把我的态度当作学习认真的体现，也并没有把我的想法真正当一回事，的确，他的年龄比我们大很多，他的经验理应比我们丰富许多，当然他不愿意接受也不敢接受我们这些孩子的想法。也许我总是过于友善了，以至于大家都不知道我也是个有想法的人。最常听到的是：“呦，你也有认真的时候呀！”“嘿，看看这小子，今天不太对头呀，是不是从前舌头打了结，今天解开了，敢来和我们理论了！”

这就是如今的人们！我并不看好新新人类，因为他们不懂得相互间的信任。每当他们笑着说你傻，或是举着自己那本破了洞的书大叫“啥叫破万卷书”时，我从不认为那是人类进化的体现。

或许世界上的一切就是如此，故此总是失彼，但也不排除失彼此的可能。我就是如此，两全不相保。