教育日记三则

长沙  肖红芳

                2008年3月7日        星期五              晴

                  特殊的三·八节礼物     

　　夕会铃响起，我机械地收拾桌子上学生的作业，面无表情地走向教室，甭说又会有孩子们的告状声，喧哗声，打闹声……甚至当我站在讲桌旁敲着桌子大声呵斥时也平息不了教室的混乱与嘈杂。哎——

　　教室就在办公室旁边，我好像用了很长的时间才跋涉到门口，像往常一样，我面若冰霜，自当上老师后，面对调皮捣蛋的学生，笑容僵在脸上，阴云从此满布，偶尔有太阳露露脸，也像冬天的阳光一般阴冷吝啬。

门口有邹根窜过的身影，我心里一紧，脸上的冰霜凝固成冰块。“这孩子，刚有点进步，莫非……什么时候他们才懂点事呢？！”我心里叹道。

“一、二、三……”邹根说。

我目不转睛地盯向他——耳畔边传来了全班学生的祝福声：“肖老师节日快乐！”他们一个个调皮地瞅着我有什么变化，我忍不住“噗嗤”一声笑了起来，孩子们也开心的笑了……

　　　2008年3月10日           星期一        雨过天晴

                    今夜，心之伤   

　　下午参加教科中心的培训，散会后觉着还可以趁定王台图书城关门之前挑几本教师用书，最要紧的是买一本《三字经》，班上学生人手一册，老师自己买一本更能指导诵读，说不定对那些不愿买《三字经》的学生有言传身教的作用呢！而况今年大部分学生都有进步，付出点劳动又何足挂齿呢？

　　找了几家书店，都不甚满意，眼看一家家书店就要关门，我着急的寻找着……突然，电话铃声猝然响起，关明玉的家长？询问上午摔伤的事吧？赶忙接听电话，劈头遭遇一阵呵斥与数落，没听我的解释她挂掉了电话，手上拿着的书猛地滑落，心儿忽地从阳光明媚草坪跌进寒风凛冽的冰窖，“我女儿老实懂事，一定是班上哪位吵事的家伙故意绊着她……你老师怎么这样不负责任……”家长的话久久萦绕在耳边。再次电话询问后，才知道关伤得比较严重，还缝了针。我上午调查了事情的原由，知道是关绊了一位男孩的脚，当时感觉摔得不重，简单处理后又匆匆出了门。

　　我应该为自己的草率而忏悔，但何以落得个不负责任的罪名的呢——不知道每天早出晚归是为了些什么？不知道自己努力做到最好又是为了什么？为生活？为心中的理想？春天来了，想起我家园子里的满树桃花，想起田野里的蓊蓊郁郁的油菜花，想起半夜还在聒噪的青蛙，想起天空飞过的小鸟，——我呵护着那个世界，也受着那方世界的关爱与安慰。

　　教书，是我的理想，我幻想着呵护孩子，就像当初我呵护园子里的花草一般，他们的长育良好就是我的精神家园，希望所在。如今——

　　今夜无眠——无眠的今宵——

附：后来这件事情勉强解决了，虽然家长与我之间有了一定的隔阂，但当我看到关明玉恢复了昔日的活泼后，心里的欢喜多于难过。毕竟也由于自己年轻缺乏经验，家长的责备又何须耿耿于怀呢？吸取教训，精心的呵护孩子才是呀！

2008年3月14日           星期五           晴

　　　　　　　　　　　迟交的作业

　　早自习，唐卫从我身旁经过，怯生生的看我一眼，说：“我作文已写好了。”我惊异而赞许的点了点头，镜头闪回昨天下午，作文课后，见唐卫依然只字未写，我非常生气，心想生性玩劣的他又开始偷懒了，去年一直是拖欠大王，今天一定不能让他得逞。

　　放学后，我独留他一人，知道他基础不好，只要我帮他补习，教他把句子一个一个写通顺，他应该会有所感触，慢慢喜欢学习吧！然而他偏不买帐，嘟着嘴，低着头，不写一个字。正想发脾气，瞅见旁边有位学生在等他，得知他们得赶校车，错过了回家要走很远的路，不甚安全。我想起《给年轻班主任的建议》之《当学生没有完成作业时》中说：“老师，遇到问题一定要有研究意识，不要老考虑着怎么办，而先考虑为什么。先分析问题，然后再解决问题。”于是微笑着对他说：“怎不跟老师解释清楚呢？今天回家写好，明天交过来。”

　　批阅他的作文后，尽管写得不太好，但看得出是尽己所能写的，为什么这次跟以往不一样呢？我思考了很久，也许学生只有在真切的感觉到老师在关心他时，才会信任你，尊敬你。倘若我昨天执意留他写作文，或许他的逆反心理更强，更难以接受我的安排与布置了。