从失真到动人
                                                    ——感情篇
       

           一、中考链接
       “万般佳作惟情真。”阅读历年中考各地市满分或优秀作文，这是给我最深的印象。我想，阅卷老师之所以给以高分，也与这“情真”有很大的关联吧！
      “情真”才能“意切”，“意切”才能“动人”，这是写作的一条情感命脉。中考的佳作，无一不显性或隐性地遵循着这一亘古的创作规律。考生笔端流溢出的情，不论是褒是贬，是抑是扬，无不是纯性情地抒怀，他们用富有个性和创新的语言，传载表达着内心世界中最最动人而又微妙的情愫。
       中考阅卷标准中虽然没有把情感类列入，但有些话题作文的要求中有明确的“结合自身实际”的提示，这一提示，给我们传递的就是“情感”的信息。捕捉住这点，在选材时才会真实，写自己曾经深有感触、深受感动的人、事、物，用这样的材料去写文章，才能感染阅卷老师。这样的材料在我们的生活、学习、社会交往中是很多的。惟有此，我们才不会在作文中无病呻吟，娇柔作秀，用一些虚假的事例来哄骗阅卷老师。
        在中考作文中，虚情假意的文章是不会得高分的。那种动辄因父母的去世而悲但又悲不到极至，并不理解“子欲养而亲不待”的情怀而去写失亲之痛的文章，是得不到人的同情的，他的廉价的文字，换来的是“弄巧成拙”的笑话。
        当然，考场佳作中的性情之作，他们的语言都富有个性，他们不会用一种官方的语言来抒发自己的切实的感受。他们的语言来源于生活，是对生活的高度的凝练的概括和总结，都流露出一种朴实而真切的美感。
        二、经典题例（一）
        歌曲，是时代的浓缩，是时代的音符，是青年的象征，每一位中学生都喜欢唱歌，每一位中学生都能唱一首好歌。歌声陪伴着你走过了无数的日子，还将继续陪伴着你走下去。请一“我喜欢的一首歌”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，题材不限，要有真情实感。
      [失误例文]
                                                                                        我爱唱的一支歌
                                                                                                               佚名
      “亲爱的爸爸妈妈，你们好吗？”每当这支歌在我耳边响起，我就忍不住流下泪来，我的 眼前就浮现出了我那过早衰老的爸爸妈妈。(歌词导入，入题很快。“过早衰老的爸爸妈妈”，为下文的父母之爱张本，构思较新颖。）
       我身体不好，从小就整天向医院里跑。在我记忆中、童年的生活里，除了药瓶针管，就没有别的了。爸爸妈妈为了我操够了心。记得有一次，我发高烧，医生要给我打吊瓶，可是一连十几个护士和医生都没给我扎进去。我疼极了，踹了我身边的一个护士一脚，哇哇大哭起来。爸爸心疼我，在一旁偷偷抹眼泪，妈妈抱着我给我擦眼泪。那时的情景，我终生难忘。我的爸爸妈妈，为了我的身体强壮起来，整天东奔西跑，为我找医找药。我的身体好了，爸爸妈妈为此落下了病。这是我终生的歉疚。（通过具体的事例来刻画父母的爱，选取材料很具体，但也落入了俗套，父母照顾生病的子女，没有写出新意，特别是作为一名父亲，不可能在这种情况下流泪，想打动读者，却给人做作的一种感觉。）
        慢慢地，我进了小学、初中，而且学习成绩一直很好。爸爸妈妈也十分宽慰。我家离学校很远，爸爸每天都接送我上下学。而我一回到家，妈妈便准备好了可口的饭菜。爸爸妈妈对我很体贴、很照顾，而我却从来没有做到一个孝顺女儿的职责。（用概述的语言，体现父母对我学习、生活上的关心，用语省而突出爱，过渡衔接好。）
        有一次，我过生日。爸爸妈妈把我带到餐厅吃饭。看着爸爸为我点菜付钱毫不心疼，自己却不舍得买瓶酒喝，看着妈妈为我买蛋糕插蜡烛，一脸的高兴，我忽然想起了他们的生日。对呀，爸爸和妈妈的生日我竟然不知道？看着这一切，想着这一切，我哭了。我快步走到餐厅中间的卡拉OK处，拿起了话筒。“今天是我的生日。我感谢我的父母，我无力来回报他们 ，献上一首歌——《一封家书》来表达我的谢意！”“亲爱的爸爸妈妈，你们好吗？”我满眼含泪唱完了这支歌。回到座位上，我发现我的爸妈已经泪流满面。“好孩子，我的好女儿！”妈妈把我搂在怀里哭着说。那一刻，我被深深地感动了。（为歌而歌，它与整篇文章的主题不衔接，《一封家书》很美，还要和文章搭配，才能更好地体现出它内在的神韵。文中的“爸爸和妈妈的生日我竟然不知道？”“？”应改为“！”。）
       [望闻问切]
      “我爱唱的一支歌”，选材的内容很宽泛，但并不是可以随便地来写，一定要经过缜密的思索后才能下笔。你要在文中写出自己所喜欢的歌，更要写出喜欢它的原因，只知其然而不知其所以然，这样的文章就会流于空洞和乏味。上文的最大失误也就在这里。它扣住爱而写，但歌的内容与文章表达的中心没有丝毫和必然的联系，给人一种为歌而歌的感觉，似乎是一种应时之作。况且，所唱《一封家书》与自己的生活也没有多大的联系，内容与歌词，水是水，油是油，没有相融的地方。
       文章有些地方是失真的，感情的作秀，不是增强了文章的审美情感，恰恰是败笔所在，给人虚假之感。写这类的文章，一定要有所感才行，只有有了感，才有了情，然后以此为基础，饱蘸浓浓的情，用如椽的笔，书写人世间的情，在打动自己的同时，感染读者。这样才能收到良好的效果。
      “文章本天成，妙手偶得之。”天成的文章钟情于有准备的头脑。要想写好这类的话题，首先要有歌词的储备，其次要有敏锐的捕捉能力，捕捉到歌词和要表达的中心的关系，然后用有个性的语言，把它们联系在一起，从而形成一篇高水平的习作。
[升格佳作]
                                                                           我爱唱的一支歌
                                                                                   佚名
“在那遥远的小山村，有我亲爱的妈妈……”在我刚五六岁的时候，我就喜欢这首歌，虽不知道它的意思，但我还是拼命地学，拼命地唱；长大了，才懂得这首歌的含，于是就更加喜欢这首歌了，常在学习累了时哼唱两句，品味着那温暖的母爱。
小时候，常常感受到妈妈的甜蜜的吻。那甜蜜的吻里有时带着焦急和严厉。妈妈的吻啊，是世界上任何东西都买不到的。
有一次我在院子里和小朋友捉迷藏，我跟小伙伴东跑跑，西窜窜，最后，我藏在了一堆柴垛里。忽然，一个东西钻入我的裤腿里，敏感的我一下子就猜出了是蛇！没等我喊出声，它便在我的腿上咬了一口。我“哇”的一声哭了。“长虫、长虫！哇……”妈妈听到我的哭声，不顾一切地冲过来，拼命吸伤口的血，一次，两次……伤口露出了鲜血，妈妈那颤抖的双唇却变成了紫色。回到家，妈妈在我的脸上轻轻地吻了一下，那甜甜的吻里，有妈妈无限的焦急与牵挂。
秋天了，果实都成熟了。一个个红扑扑的小脸，馋得我直流口水。我实在忍不住，跑去摘了两个。
“妈妈，给！”
“哪来的？”“我摘的。”“啪”！苹果掉在了地上，我摸着被打痛的手，眼泪在眶里转。“不是自己的，就不能随便拿！”
事后，妈妈告诉了我做人的道理，在我的脸上又轻轻吻了一下。这次的吻，是严厉的，可又是多么亲切！
“妈妈的吻，甜蜜的吻……”母爱是伟大的，妈妈的吻能不算是伟大的吗？
我永远喜欢，永远爱唱这支歌——《妈妈的吻》。
[特色点评]写母爱的文章很多，题材也很难写出多少新意来。但小作者从日常的生活入手，抓住一个“吻”，就把母爱的博大、无私、正直等写了出来。主题落脚于爱而高于爱，把母爱“养与教”并重的内涵写了出来，突破了传统意义上的为写爱而仅仅写爱的狭隘的题材限制，有了深远的意义。选取了两个细节性的材料，借助形象的记叙、生动的语言，使歌词与文章的脉络紧密联系在一起，歌成了文章的有机部分，给人水乳交融之感。

经典题例（二）
当暑假的钟声敲响的时候，初三（或初四）的你就要离开母校了。俗话说，“铁打的营盘流水的兵”，校园亦如此。当你回首初中几年的生活时，你最大的感触是什么？你最想告诉你学弟学妹的是什么？请以“真心告诉你”为题，写一篇内容、体裁不限的文章。要有真情实感。
[失误例文1]
真心告诉你
东临淄八中初三（四）班    郑雨
亲爱的弟弟、妹妹们：（用书信的形式，似拉家常，拉近了与读者的距离。）
你们好！
欢迎你们步入初中的大门，初中的生活开始展现在你们面前，你们对未来的生活有困惑吗？如果有，不要紧，还是让我们聊聊吧，让我把自己对初中生活中最深的感悟真心告诉你们。（扣住要求，开门简洁，用语很少，但面对生活，不仅仅是困惑。）
我步入中学已三年了，刚开始时，我也有些困惑，不了解初中的生活，不知道自己该怎样度过。后来，随着时间的流逝，我渐渐地习惯了。其实，初中生活很简单，就是为以后的生活打下基础而努力拼搏。它也是社会的一个缩影，在这里照样可以体会到人生最初的酸甜苦辣。（此段承上而来，应再简洁，目的在于引出自己最身的感悟即可。）
在初中生活的三年中，让我感受最深的就是源于同学之间的竞争。虽说社会上到处都有竞争，但在这三年的生活中，让我第一次感觉到什么是激烈的竞争。（点出“竞争”为自己初中生活的最大感受，下文应紧紧围绕此而写。）
中学生活是一个供我们学习、活动的大空间，在这个空间里，会有许多锻炼自我、展示自我的机会，但是，没有“天上掉馅饼”的时候，全校那么多学生，即使机会再多也是有限的。“机不可失，失不再来”，这就需要我们通过竞争去创造机会、把握机会。（此段的失误在于和上段一样，应简单地说校园中为什么要“竞争”。）
在学习上需要竞争。同学们在一起学习，共同努力，共同进步是可喜的，但在选拔教育的今天，“第一”可是有限的啊，千军万马过桥，你不竞争行吗？（学习上的竞争，仅仅为了“千军万马”过桥吗？此观点应商榷。）
竞争不仅在学习上有，在其他方面照样存在。学生会竞选，需要自己写竞选稿，参加竞争；班内选班委，需要去竞争……甚至当一名课代表、一名小组长，都需要自我推荐，去竞争。在校园内，可以说竞争无处不在。（语言很概括，很笼统，给人的感觉是除去竞争，初中生活没有其他的色彩，很是单调，谁还向往初中生活？）
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，弟弟、妹妹们，珍惜自己的初中生活吧，在竞争中去创造，把自己美好的初中生活装扮得更加多彩。（口号似的号召，给人大同之感，没有新意。）
祝你们学习进步！
（结尾没有署名和日期）
[望闻问切]
初中生活本身就是丰富而多彩的，要你就三年或四年的初中生活中的感触最深的点告诉学弟学妹，这就需要你筛选材料。初中生活的外延很广，如何在如此广的材料中写出新意，这是此类文章的最难点。对初中生活，你不能实录，也不能夸大，在理想和现实之间，选择最佳的触点，这是写这篇文章的关键。
上文的失误，在于夸大了初中生活的竞争。不可否认，现在的社会是竞争的社会，竞争无处不在，但过多地扩大这种校园的竞争，会使校园多彩的生活因此而单调。这就要求我们要立足于学校的实际而写，考虑学生最感兴趣的是什么，并以次为基点，延伸出对学弟学妹的规劝。让他们明白初中生活，使他们有憧憬和希望，使他们了解初中生活。
此类的文章针对的是刚入学的同学，写作时要对路子，用语要易于他们接受，娓娓而谈，如话家常，在平等的“交谈”中，他们很容易听取你的规劝。如果板起面孔，以一种“过来人”的口气对他们进行说教，十有八九是要谈崩的。这就要求我们在语言的使用上，要注意身份，要用拉近人的距离的语言，而不是“拒人千里”的说教的语言。

[升格佳作1]
真心告诉你
山东临淄八中初三（四）班    郑雨
亲爱的弟弟、妹妹们：
你们好！
欢迎你们步入初中的大门，初中的生活开始展现在你们面前，你们对未来的生活有困惑吗？如果有，不要紧，还是让我们聊聊吧，让我把自己对初中生活中最深的感悟真心告诉你们。
有人说“初中生活是丰富多彩的，是人生中的最宝贵的时光。”刚刚步入初中大门的学生，对将来的生活有着一份困惑与憧憬……我将我初中三年的生活中最深的感悟告诉给你们。
说实话，刚步入初中，我并不知道未来如何，经历了近三年，回首细看，真是别有一番滋味。
刚入初中时，对周围的新环境、新面孔，都不熟悉，有着一颗并未减弱的稚嫩的童心，当时我曾想过：上初中会怎么样？现在想来，学生除去学习之外，还会有好多的事情发生的。
我在班级中也管些事，但初中生都有自己的性格，逆反心理也增强了，在平时的生活中不免有冲突。记得有一次，某同学打闹，说他一句“别闹了”，他反道你“你管得着吗？”叫人气得难受，再说下去会更糟糕。还有，同学之间少不了闹闹、笑笑。那次，上生物课，学人体骨骼肌，问“曲肘时什么肌收缩，什么肌舒张？”人家张口来个“公鸡”（肱肌），其实是肱二头肌。
由此我可以说初中生活是五味汤——酸甜苦辣咸都有；也可以说生活是由喜怒哀乐愁组合而成，缺少一味也不是完整的人生。这多味汤就是我初中生活中体会最深的。
在学习的过程中，你们不能只靠死学硬学，光靠书本上的知识是完全不够的，生活才是学习的大书，只有她博大的内涵才能提高我们的素养。
经历了三年的初中生活，作为一个有所感悟的“大学生”，我想对学弟学妹们说：虽然学习是比较苦的，但这掩盖不了生活的多姿多彩，不管生活中遇到什么挫折，我们都不要抱怨，更不要畏惧，一帆风顺的人生是不存在的，也是不完美的。我们要把握好现在，脚踏实地地走好每一步……
回首细品，人生确实有着不同寻常的滋味。
祝你们学习进步，生活愉快！
你们的学姐     郑雨
2004、3、20
[特色点评]：
郑雨同学的文章立足于命题的要求，从初三学生的角度，告诉了刚刚步入初中生活的学弟学妹们她最深的感悟：“初中生活是五味汤”，并由此引发出自己的理解。文章的语言是极其真挚的，如话家常般的交谈，告诉他们最真的感受。行文层次条理，脉络清晰。结尾富含哲理的话，深化了文章的主题。其次，本文从一个学生的角度来写，并没有什么我们认为的“大主题”，可她能于平凡的校园生活中，选取不太典型的事例来说明生活的多元色彩，我们由此也看出小作者的捕捉事理的眼光。

[失误例文2]
轻轻告诉你
山东淄博临淄八中初四    郑晓裕
总认为时间虽如流水般一去不复返，但在岁月的长河里总会有空间；总认为年龄虽如年轮般增长，但自己树上的年轮不会太变化多端；总认为生活虽如万花筒般变化，但自己的万花筒终究由自己来转；总认为四年是一个相当长的概念，却在猛然间发现，自己已经站在了初四终点线的边缘……（运用散文诗般的语言，借助排比的修辞，把自己的独特感悟写了出来，但要告诉读者什么？入题较晚，不可而知。即使不开门见山，也要点出要说的话题。）
四年初中的生活，给予了我太多太多的感悟，给予了我太多太多的启示。也许，它们是我人生长河里最宝贵的一笔财富、最值得珍惜的一部好书。（有什么样的感悟和启示，要用浓缩的语言简单地概括，好为文章的下文的展开张本，但遗憾的是作者并没有明确的话语。）
记得刚入初中的我，当时虽对未来有着一份憧憬，但更多的是困惑。一时间，我在这新的环境中找不到了方向，找不到了自己的位置。就这样恍恍惚惚地过了一个月，我的青春的岁月就在这恍恍惚惚中偷偷地溜走了。这样过了段时间，我发现自己竟没有任何变化，聚集在心头的仍是那份困惑。在查字典的时候，我无意间看到了“青春”，我突然想起了自己的目标，自己的未来的路。“我是最优秀的！我能够做到最好！”于是，背负起我的理想，我踏上了朝着自己的目标、实现自我价值的征途，直到现在……（点出了自己要和他人交流的感受——青春和理想，立足点较好，贴和初中学生实际，如何珍惜青春，以及珍惜它的必要性，则没有涉猎。）
其实初中生活的本身就是珍惜青春，对理想的追求和实现的过程。每个人都有自己的青春和理想，但并不是每个有青春的人都能获得成功。人的成功与否更在于关键的时刻他是否荒废了自己的青春、忘记了他的理想、是否忘记了他的目标，他想要的是什么。一个人可以没有钱财、没有权力，可他如果连珍惜青春和拥有理想的权力都放弃的话，那么这个人是可悲的。他的一生也将黯淡无色。（点出初中生活中珍惜青春和拥有理想之必要，谈了所以然而忽略了其之所以然，文章的力度不够深。）
走过初中四年，也许最深刻的感悟，莫过于这些，最大的财富也莫过于明白了这些。四年的生活，就这样在平凡又不平凡的日子中过去了。珍惜青春、背负理想，我要继续找寻自己的明天，也许孤独，也许路途遥远，可只要有理想在，生活则一定会因之而绚丽多彩！（结尾扣住了文章的脉络，并首尾照应，使结构显得紧凑。语言也干净利落，卒章显志，结尾出彩。）
[望闻问切]
本文最大的成功在于它的语言，失误之处也恰恰在它的语言：原因是作者为了追求语言的散文诗化而忽略了文章内容的选取。
语言是一种艺术，它是文章主题思想、价值趋向的外在形式，作品所要表达的一切，都是通过文字体现出来，也就是说，读者通过语言文字，达到和作者交流之目的。在本文中，作者要告诉大家的话题其实是很明确的，那就是要初中的学生“珍惜青春、拥有理想”，并为之奋斗，只有这样，才会生活得多姿多彩，人生也才会有意义。要想说清楚这个话题，相对来说比较轻松，这是一个老话题，也便于驾御，写作又没有什么特别的要求，只要发自内心，有真情实感就行。并不需要过于追求文章的表达的技巧。
小作者在文章中，由于过多地追求语言的艺术特色，为语言而语言，结果文章开头好大段没有切入主题，使人读后不知道作者要说什么，只是感觉它的语言很优美，一大段排比，给人艺术的享受，可仔细一琢磨，除去语言的外壳外，又有多少值得咀嚼的？不可而知。第二段同样是如此。
等到到了主体部分，小作者还是在提炼“语言”，要交流的话题才“犹抱琵琶半遮面”般地出现，这种遮遮掩掩，使文章的内容淡化了。
作者的出发点是好的，但由于过多地注重语言，却有了舍本逐末的失误。

[升格佳作2]
轻轻告诉你
山东临淄八中初四   郑晓裕
花开花落、燕子往返是四季更替的信息，偶尔翻开那变黄的日历，抚摩着逝去的日子，心中是几多感慨、几多无奈。风风雨雨的初中生活即将离我而去。看着天真无瑕的你们，让我告诉你，真心地告诉你……
你读过《匆匆》吗？或许没有，那么，让我来告诉你，“当我正要吃饭时，它从饭碗里匆匆过去，当我洗脸时，它从脸盆里过去，当我察觉它的匆匆，用手臂遮挽时，它却又从我遮挽的手臂里过去……”它是什么？是时间。它就是这样在你年少无知时匆匆逝去；当你后悔想遮挽时，它又在你的后悔中逝去。“人生七十古来稀”，除去年少无知逝去的日子，睡觉中的日子和年老无力的日子，剩下的也只不过是一万多小时，而进入初中的你们正处在人生的黄金之季，难道你愿意让自己仅有的几千小时浪费在游嬉之中吗？燕子去了还可以再归，花谢了还可以再开，草枯了还可以再绿，而逝去的青春是永远不会再挽回的。朋友，你懂了吗？那么就别再犹豫，让那颗玩耍的童心赶快归宿，让自己的青春写下灿烂的诗篇。
青春是美丽的，但又是短暂的，人因拥有青春而富有，又因虚度青春而悔恨；青春是梦想的季节，她有迎风破浪、不怕挫折的雄心壮志，也有触摸容碎、黯淡灰蒙的一面。刚步入初中的朋友，你们准备好了吗？赶快行动，抓紧时间，勇于拼搏，使自己的青春更加丰盈而精彩。
[特色点评]：
小作者从珍惜青春的角度，给刚刚步入初中生活的同学上了一堂生动而精彩的人生哲理课。小作者用散文化的语言，借助朱自清先生的名篇——《匆匆》，轻易就把一个学生经常听但不容易接受的话题讲明白了，由此我看出了小作者立意的正大而警策。文章扣住了自己最深的感悟——珍惜青春、珍惜时间而写，语言如行云流水一般娓娓说来，读者在比较诗意的氛围中，接受了作者的观点。我相信，读了此文后的同学，定会珍惜自己美丽而短暂的青春的，文学作品的功用也不恰恰在此吗？我窃认为。

六、失误点击
情感类文章的写作，最忌讳的一点是情不真。其实，不论写什么样的文章，写作的最初也是最基本的动力就是情。鲁迅先生说过：“创作总根于爱。”这就点出了创作的惟一的动力。综观近几年的此类话题作文，失分的原因也根于“爱”。好多考生在文中表达出了爱，但情不真、意不切，读后给人虚假的感觉。这种现象产生的原因是，考生往往为写爱而写爱，但缺乏具体而理性的生活体验。广大考生生活在优越的物质生活中，他们感受不到生活的艰辛，体验不到亲情付出后的快乐。一旦遇到这样的作文，考生往往是搬读过的作文选上的故事，抑或生硬地编造自己生活中不曾发生过的故事，这种结果可想而知，连自己都打动不了的文章，又怎么能打动别人？
失分的第二个原因是，语言缺乏个性。考生的语言大多来源于字典、词典，有个性的语言几乎没有，读考生的作文，他们的语言几乎如出一辙，要么被“感动得热泪盈眶”，要么家庭的温暖“荡然无存”。这种没有生活基础的语言，让人读来没有质感，干巴巴的，如同嚼蜡。这种语言，同样使文章的主题走入极端，要么家长、亲人拿着当“宝贝”，只爱不教；要么“棍棒相加”，恨铁不成钢。这种极端的写法，往往使得故事情节生硬，实在写不下去，则强行过渡，打破了其内部的必然联系。
三是在材料的选取上，考生往往爱选大的方面表现。由于材料大，驾御起来就比较难，也比较难写出新意来。如《让我真心告诉你》一文，小作者的眼光尚准，选取了校园中的“竞争”，但竞争的话题太大，比较难写，笔触不可能很轻松，写起来就容易散。
四是考生有时缺乏敏锐的观察能力。情感离不开生活，生活又是写作的源泉。写作的材料、灵感都来源于生活。作生活的有心人，就会时时处处关注身边的人和事，以至于对雨丝风片也心动神移，这样就能得到生活情态丰富的馈赠。可考生生活的天地就是学校和家庭，走上社会的机会比较少，况且并不是生活的有心人，他们对发生在身边的现象并不热心，达不到主动地观察，积极地积累。因此，在写这类的作文时，题材也就会陈旧了。

七、得分秘笈
       人生于世，常常为情所系、为情所牵，情到底为何物？天南地北，直叫人生死相许。
情是灿烂的花朵，她芳香四溢、沁人心脾；情是漂浮的白云，她婀娜多姿、轻盈纯洁；情是晶莹的露珠，她纯净美丽、甘爽怜人；情是燃烧的火焰，她热情奔放、炽热诱人……
         情是这样得美好，怎样才能使她从你的笔端流溢出来呢？
首先我们要有“情”。鲁迅先生说过“创作总根于爱”、“作文要热情”、“能杀才能生，能憎才能爱，能生能爱才能文”，这就点出了“情”是所有写作的基础。情感类文章的写作，更是如此。因此你要想写好这类话题的作文，必须要使自己有“情”，然后从此点出发，注意观察生活中令自己感动的事，如在SARS肆虐的时候，叶欣的事例会感动好多人，钟南山、邓练贤、姜素椿等人的事情，也很感人。把这种材料进行积极地储备，写作时用文字对它进行艺术的再现，就会有话可说，并通过真实的感受来打动读者了。文章动人心者，莫先乎情，有了自己真情的注入，文章也就活了起来，也就有了生命。
 通过观察积累的材料，要有真实的感情的细节。细节是文章的生命，没有细节的文章，是不会给人留下深刻的印象、感动不了人的。《最后一课》中的韩麦尔老师，如果没有最后的全身的行动，他不会感动人；《谁是最可爱的人》中，“雪地谈话”中小战士不笑，不会让人感动；《祝福》中的祥林嫂，如果没有“空碗，破的”和“间或一轮”的眼光，又会怎样？《一面》中鲁迅先生“竹枝似的手指”和“隶体的一字”胡须…… 这一切的一切，都因为是细节。情感类的文章，更要有细节。     
     文贵出新。有人说过，第一个把美人比喻成香草的是创造，以后的就不是了。要想写出新，要注意材料本身的新颖，也要注意对旧材料的翻新，在旧的基础上，写出新来。这就要求你是一个生活的有心人，细细观察、体验生活才行，从材料中提炼出一种让人没有意料到的新奇，这样才给读者耳目一新的感觉，也才能调动读者的胃口，从而打动读者。
        我们还要仔细揣摩想要塑造的意象和所寄托之情的结合点，看他们是否恰当，然后选取恰当的方式去表达。比如我们学过的李清照的《醉花阴》，她在文中塑造的是一个因为思念而消瘦的思妇形象，她选取的外物就是重阳佳节和西风中逐渐“消瘦”的菊花。这就达到了物我的合一，景情的交融，也更能表现主题。
        感情惟有自然、真切，才有价值，才能动人。虽说语言风格因人而异，但总起来说，还是以真诚、朴实为主，也只有朴实的东西，才越能打动人的感情。也因为此，我们在语言的选取上，也就没有太多的考虑的余地。
       总之，要想把动人的情感写出来，你要有一颗善感的心，以此为基点，向外辐射、延伸，辅以写作的表达等技巧，一定会写出一篇打动人心的优美文章。
八、模拟演练
     1、 前苏联教育家马卡连柯在他的名著《教育诗》中写道：“一般人说，我是母亲，我是父亲，一切都让给孩子，为他牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福。可是，这就是父母送给孩子最可怕的礼物。”
      阅读以上文字，请以“爱的真谛”为话题，结合自身实际，写一篇600字左右的文章。文体不限，题目自拟。
       2、 现实生活中说谎者往往由于说谎而失去他人的信任和尊敬，我们不应该说谎。但是，所有的谎言都是卑劣和应受到惩罚的吗?在时刻不忘诚实美德的同时，我们不能不正视这样一个现实：在某种特殊的情况下，善意的谎言也很美。
        请以“美丽的谎言”为话题，结合自己的切身感受，写一篇不少于600字的文章，体裁不限，题目自拟。要有真情实感，切忌无病呻吟。
        3、在日常生活中，谁又能离得开帮助呢?是帮助，使你度过了难关；是帮助，让你体会到了生活的价值；是帮助，提升了你的生命质量；是帮助，叫你明白了友谊的真谛……请以“帮助”为话题写一篇作文。要求：①文体自选。②立意自定。③题目自拟。④不少于600字。
       4、 什么是牵挂?牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀。牵挂有如高飘的风筝挣不脱细长的线绳，牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆；牵挂是母亲村头的守望，牵挂是游子孤灯下的怅惘。
请以“牵挂”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于600字。要有真情实感。
       5、据悉，1月24日，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟飞进赛墙，被高速飞行的网球击中坠地死亡。接下来瞬间的一幕让人深深感动：击中小鸟的运动员扔下球拍，跑向小鸟，俯身跪地，双手合拢，又在胸前画了一个十字，表示忏悔。
        读了以上文字，你有何感想？请就你的感想写一篇作文，体裁不限，题目自拟，要有真切而具体的感受，不少于600字。

九、素材宝库
      
感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。
——[美]爱因斯坦
情感——这是道德信念、原则和精神力量的核心和血肉；没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养伪君子。
——[前苏联]苏霍姆林斯基
不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。
——[美]卡耐基
情感与理性平衡所以最美，因为是最上乘的人生哲学，生活艺术。
——傅雷
        善良不是花色，一眼灼人，却如梅花，暗香浮动；善良不是风雨，油然而来、沛然而去，却是高天，底色常青。善良让世界充溢温情，让岁月多了牵挂；善良使姑娘更增三分妩媚，老人更显一脸慈祥，孩子露出满身纯真，男子平添一段阳刚。
       在苍茫人世上，想到总有那么多善良的人，在你的黑夜里、风雨中、孤寂时，为你点灯、撑伞、抚慰，你就不能不感动，你就不由不善良。
                                                                                                 ——（邓康延《善良》）
         看着朋友的面庞，我忽然想到：感动到底是一种什么情绪呢？是不是对生活的感恩？是不是灵魂里的触动？是不是一颗敏锐的心最温暖最柔软的那一部分？也许这些都是，也许还不仅仅是这些。
        然而无论如何，我知道我都不会再忽略感动轻视感动了。人们常常说：赠人玫瑰，手有余香。其实，感动也是如此啊。
                                                                                                    ——（乔叶《感动》）
        你们上半生的生活我不能参与，你们下半生的生活，我永远陪伴。
                                                                                                    ——最短的“我与父母”网络征文
         生命是一支铅笔，而这支铅笔，也常常带来森林的气息，那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生活镶上美丽的花边……生命如一支铅笔总是给你许多优美而又深刻的遐想。
                                                                                                   ——（大卫《生命是一支铅笔》）
        明日天涯，人将去而屋长留，曾经窗明几净，曾经无忧无虑地生活和梦想，而这一切，将从此失去，再不能无忧无虑，夜里也再不会有少年甜甜的好梦了，就像今夜，就从今夜开始。家乡的日落日升、晚霞朝露，那阳光下盛开的石榴和风雨中吹落的海棠，那一起走过的青青草地和一起浣过的潺潺小溪；多少回笑谈人面桃花，多少回目送啼鸟归鸦；多少次结伴晨练夜读，多少青春的踪迹一如在沱江边一齐放飞的蒲公英，何处再去寻觅！
                                                                                         ——（石望湘《今夜，乡情悠悠来入梦》）
         听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤海峡的船上，清明这季雨。雨是女性，应该最富于感性。雨气空而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，浓的时候，竟发出草和树林之后特有的淡淡土腥气，也许那竟是蚯蚓的蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊。也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦紧，那腥气。
                                                                                         ——（ 余光中《听听那冷雨》）
        几十年后，哲学家去世。弟子们在整理他的言论时，私自在书的最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想要灵魂无纷扰，惟一的方法就是用美德去占据它。
                                                                                         ——(文燕《最后一课》）
        尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。惟一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。
        这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说叫它神迹……
      “够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
                                                                                      ——（叶倾城《奇迹的名字叫父亲》）
（共记12700字）