炉  火

臧克家

我的小四合院，每到冬季，至少要安六个炉子，日夜为它奔忙，我的家人总是念咕说：“安上暖气多省事呵，又干净。”我也总是用我的一套理由做挡箭牌:安暖气花费太大呀，开地道安管子多麻烦呵，几吨煤将放在何处？还得有人夜里起来烧锅炉……，我每年这样搪塞，一直搪塞了二十一年。其实别的是假的,我中心的一条是：我爱炉火！

我住北房，三明两暗。左右两间有两个炉子，而当中的会客室，确实有点清冷,而我的写作间兼寝室却暖和和的。

炉子，成为我亲密的朋友，几十年来，它的脾气我是摸透了。它，有时爆烈，有时温柔，它伴我寂寞，给我安慰和欣喜。窗外,北风呼号,雪花乱飘，这时，炉火正红，壶水正沸，恰巧一位风雪故人来，一进门，打打身上的雪花，进入了我的内室,沏上一杯龙井,泡沫喷香，相对倾谈，海阔天空。水壶嘶嘶作响，也好似参加了我们的叙谈，人间赏心乐事，有胜过如此的吗？

每晚，我必卧在床上，对着孤灯，夜读三小时，或更迟些。炉火伴我，它以它的体温温暖我，读到会心之处，忽然炉子砰砰爆了几声，像是为我欢呼。有时失眠了，辗转不能安枕，瞥看炉子里的红光一点，像只炯炯的明眸，我心安了，悠悠然入了朦胧的境界。

暖气，当然温暖,也干净，但是呵，它不能给我以光，它缺少性格与一种活力。我要光，我要性格。我要活力。

我想到七八岁上私塾的时候,冬天，带上个铜“火箱”，里边放上几块烧得通红的条炭，用灰把它半掩住,“火箱” 盖上全是蜂窝似的小孔，手摸上暖乎乎的，微微的火光从小孔里透露出来，给人以光辉,它不仅使人触感上感到温暖，而且透过视觉在心灵上感受到一种启示与希望的闪光。

有这种生活经验的人，会饶有情味地回忆到隆冬深夜,置身在矿山大野中，几个同伴围在篝火旁边取暖的动人情景,火，以它巨大的热力使人通体舒畅，它的火柱冲天而起，在黑暗中给人以一种巨大的鼓舞力量和向前冲击的勇气。在它的猛烈的燃烧中，迸发噼噼啪啪的爆炸，不像一声声鼓点吗？

炉火当然不是铜“火箱”，也不是篝火，可是它们也有相似的性格：它们发热，它们也能发光，它们也能发出震撼心灵的声响。几十年来我独持异议不安暖气,始终留恋着炉火，原因就在此。  

【阅读训练】

１．作者臧克家是我国现代著名＿____，我们学过他的《       》。

２．第一段中加线的“塞”字应读为＿＿；它还有哪几种读音，请注明并分别组词。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３．第二段中加横线的句子采用了什么修辞手法，请选择。（    ）

Ａ．暗喻        Ｂ．拟人

Ｃ．叙述        Ｄ．夸张

４．第四段中加横线的句子，与上下文的关系及对表达中心有何作用？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

５．第六段加横线的“这种生活经验”，指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

６．在原文上给末段加横线的句子划分复句，并指出句中冒号的作用。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 

７．对于本文理解错误的一项是（    ）

Ａ．作者以朴实的语言，像和好友促膝谈心一样，亲切地倾诉他对炉火的深情。

Ｂ．本文以“暖气”的“不能发光，它缺乏性格与一种活力”来反衬炉火的性格与活力；接着通过联想，引出了回忆中的“火箱”和想象中的“篝火”，作为炉火的陪衬，揭示出炉火的性格和活力。

Ｃ．作者所赞美的不仅是火的性格与活力，而且是运用托物言志的表现手法，是在借火喻人。

Ｄ．文章由虚写实，虚实结合，这就收到了既丰富了内容又深化了题旨的虚实相生的作用。

８．给全文划分层次正确的是（  ）

Ａ．①Ⅱ②③④⑤⑥Ⅱ⑦

Ｂ．①Ⅱ②③Ⅱ④⑤⑥⑦

Ｃ．①②③Ⅱ④⑤⑥Ⅱ⑦

Ｄ．①②Ⅱ③④Ⅱ⑤⑥⑦

    【赏读】

                              返真归朴  淋漓尽致

                              ——读臧克家《炉火》

《炉火》是一篇意在言外，情凝其中的优秀散文。阅读这篇佳作，就像品尝一杯龙井新茶，香清而味永。

作者以朴实的语言，像和好友促膝谈心一样，亲切地倾诉他对炉火的深情。炉火是“我”静多动少的生活中的亲密伴侣。每当风雪故人来，炉火为我们煮茶，也参加我们的叙谈；对着孤灯夜读，“它以它的体温温暖我”；有时失眠了，看着它那“炯炯的明眸”，于是乎“我心安了，悠悠然，入了朦胧的境界”……你看，从作者亲切娓娓地叙述炉火对“我”的厚谊中，不正透露了作者对炉火的深情吗？难怪作者把它作为了“亲密的朋友”。

行文至此，笔触由写转入写虚。写虚部分包含两层衬托。先以“暖气”的“不能发光，它缺乏性格和活力”来反衬炉火的性格与活力；接着通过联想，引出了回忆中的“火箱”和想象中的“篝火”，以作为炉火的陪衬（也就是正衬），从而揭示出“它们发热，它们发光，它们也能发出震撼心灵的声响”的性格和“给人以一种巨大的鼓舞力量”活力。在这里，作者所赞美的不仅是火的性格与活力，而且是运用托物言志的表现手法，是在借火喻人这实际上就是作者所言的“志”，也是作者的高尚情操在作品中的反映。   

文章由实写虚，虚实结合，这就收到了既丰富了内容又深化了题旨的虚实相生的作用；而两层衬托则又获得了使题旨既表现得鲜明又反映得淋漓尽致的效果。细细体会这篇散文佳作的艺术特色，对我们的阅读和写作是不无借鉴作用的。

【参考答案】

１．诗人；《有的人》。    ２．s;si 边塞  sāi 塞苹果  sāi 瓶塞。  ３．ＡＢ。  ４．承上启下，归总上文，开启下文，使文章由实而虚的过渡；同时这也是对本文中心的揭示。  ５．指不仅从火光中得到温暖，而且能从心灵上感到启示与希望。    ６．……“火箱”，Ⅱ（并列）也不是篝火，Ⅰ（转折）可是……；提启下文。    ７．Ｄ      ８．Ｂ