如何才能具备欣赏散文的能力
有同学会质疑，不就是阅读吗？十几年的训练，阅读有什么难？对，阅读不难，但是区别很大。为什么有的同学能欣赏到文章的美，能表达美在哪里，有的同学就只看到不过是一篇文章而已？就是阅读能力的区别。怎样培养阅读能力？
一、读书
大家都知道读书的重要性，我不多赘述，但需要提醒大家注意的一点是，多一点经典赏析，少一点碎片化浏览。读经典总不会错。读完总会有收获。所谓开卷有益，多是针对好书而言，经典就是大浪淘沙沉淀下来的好书。
这里引用一段著名作家李存葆谈读书重要的文字：
舒晋瑜：《飘逝的绝唱》主干是对《西厢记》的美学诠释，集中体现了您深厚的学术素养和旺盛的创造力。由于文采风流，写法灵动多变，总在吸引人一读再读，仿佛面对的不是一个个方块汉字，而是一个个舞动着歌哭着鼓呼着的鲜活的生命。您是如何做到不断地在“毁我塑我”中求新求变的？
李存葆：多读一些书，多寻找一些创作范本进行研究；多感受一些生活，让现实生活激活自己的思绪。因为“一切历史都是当代史”，不然重说历史就失去了意义。“言之无文，行而不远”（《左传》）的真理，一直为中国真正的文人所奉行，散文对作家的文字功力要求极高，一个作家要力求能操几种笔墨，不能只用一种调子唱歌。要求新求变，先练好基本功。
舒晋瑜：您是怎么练“基本功”的？
李存葆：读书。我读的书很杂，古今中外都有涉猎，对老庄、佛教都感兴趣。在世界宗教文化中，论教义之深邃，构架之精致，卷帙之浩繁，佛教首屈一指，佛教除了神秘的内容，空灵迷离的心理感受，极接近艺术创作的审美经验，读一点对创作有好处。苏东坡在我的故乡当过官，我对他的诗文尤为推崇。历代文章除了被称为范文的，有些文章写得也极好。比如《闲书四种》，是明清四位文人回忆他们家庭生活的散文，是一本在中国古代文化中极为罕见的追求个人幸福与自由的性灵文字。当代作家的代表作我基本上也都看。好的就细读，差些的就做些简单的了解。
现在我们接触的，多是来自语文课本上的文言文。有机会的话，还是应该多接触一些中国经典散文。著名散文家王充闾谈到过相关论点，作为一个具有传统文化修养的散文作家，王充闾人生阅历丰富，尤以历史文化散文见长，将历史与传统引向现代，引向人性深处，以现代意识进行文化与人性的双重观照。
舒晋瑜：有专家认为您的散文内容丰富，与《庄子》《史记》《左传》等中国典籍有谱系关系。这些中国古代典籍是华夏文化的元话语。既可作为历史著作来读，也可作为文学著作来读。在写的时候，您心里有怎样的目标？
王充闾：私塾八载，朝夕苦读，口诵心惟，确实与《庄子》《史记》、东坡散文结下了血肉联系，经常处于“魂萦梦绕”以至“呼之欲出”的状态。早在童年时期，我就接触了《庄子》，但真正读出它的奇文胜义，则是在中年以后。我特别欣赏它那浓郁的浪漫主义色彩，创造性的思维，生动逼真的描绘，绚丽多姿的辞采。至于我喜欢苏东坡，是因为苏东坡无论是才情、气质，都使我为之倾倒，尤其喜欢他的散文。古人作文讲究气势，有“韩（愈）潮苏（轼）海”之喻，我写文章常把韩文、苏文奉为圭臬。
这种来自经典中的浸润和滋养，是任何其它事情代替不了的。希望通过阅读经典，能重新唤起大家对好作品的认知、欣赏和学习能力。
二、专注，多一点人生况味，多一点设身处地
大家读过乌拉美的《秋》吗？是著名学者、翻译家施蜇存先生翻译的。
《秋》是一篇表现复杂的情感生活的作品。作者创造了一种具有梦幻物质的文体，有形象，有情景，还有意象，但是没有理念，而且逻辑模糊。具有梦幻特征的方法表现“我”的情感变化，不仅有助于体现他那种感情的强烈、深固甚至顽痴，而且更符合他此时此刻的心理特征。（略）读一读马拉美的作品，对于了解象征主义文学十分有益，尽管从作品中得到什么因人而异。
我想有的同学可能会觉得有点晦涩，如此我们没有类似的经历，这很正常。但是可以试着体会。举例余光中的散文《四个假想敌》。
另外，不同时期，即便读同一部作品，也可能感受不同。比如《红楼梦》我们在少年时代，可能读到的是风花雪月多愁善感，青年时代读，可能是因为对某个人物有某些共鸣，中年时候，可能在意的是其它的社会元素……许多外国经典长篇小说其实也类似，不同的年纪去读它，因为阅历的增长、阅读经验的积累，收获到的智慧是不断叠加的。
三、掌握读散文的方法
读散文有很多方法，从表现手法、选材的角度、内容鉴赏……阅读需要方法，掌握好方法事半功倍。别人可能只从文章里看个乐子，同样的时间，你能吸收更多的营养。但是我也要说，可以先翻翻看，你觉得对路了，就看下去吧，是怎样开始的第一句，收获了什么，这是语文卷子要求的问题，读书伴随终生，不需要有这么多缜密的分析。
舒晋瑜，《中华读书报》总编辑助理。2007年加入中国作家协会。著有《深度对话茅奖作家》《以笔为旗——军旅作家访谈录》《说吧，从头说起——舒晋瑜文学访谈录》等。作品多次在《美文》《当代作家评论》《中国作家》《人民日报》《人民日报海外版》等报刊发表，多次被《新华文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》《作家文摘》等转载。连续15年担任国家图书馆文津奖初评委，多次担任施耐庵文学奖、汪曾祺文学奖、朱自清散文奖评委。中国当代文学研究会校园文学委员会专家。
