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这首二十句的诗，竟用了十五个“秋”字，开篇“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长”，着力渲染了秋天肃杀、凄苦的气氛。
在作文中，以“陌生化”理论为指导，采用“陌生化”手段，不失为一条达到创新目的的有效途径，那就是避开人们习见的常人、常事、常情、常理，从而达到超常的境界，以求得作文的高质量。
书写复杂情感，实际上对我们青少年时期的情感教育提出了很高的要求。我们之所以写不出具有“真情实感”的叙事抒情文章，不是因为我们没有“真情实感”的生活，而是因为我们没有接受过良好的情感教育，亦从未将爱当作一门知识来学习。
在活动会议上，让参加叶杯决赛的同学发言，谈谈自己参加校园文学社，参加作文大赛的心路历程，让同学们感受到叶杯大赛给参赛同学带来的巨大变化，这样报名参加大赛的同学就会迅速增多，想来参加决赛的同学就会心驰神往。
一些同学对作文感到困难，一些同学虽然能写作文，但是总感觉自己的作文写得不生动、不感人，得分自然就很难是高分，对此，有不少同学找我述说解决写好作文、写美文的方法和技巧，更有一些语文教师也在谈论如何教好学生写作美妙作文的问题，今天，我就把自己与师生探讨作文教学与文学创作的一些方法总结出来，与大家分享。
高中阶段要不要尝试古诗词写作？古诗词的鉴赏难，古诗词的创作难上加难。创作是要花费更多的时间和精力的，在有升学压力的高中阶段，进行古诗词创作教学的意义何在？如何在高中阶段开展诗词创作的教学工作？
我是一名教师，课余时间爱写点儿小文，2020年6月10日，我给《解放军报》投了篇散文“婆婆丁”，7月14日就收到编辑回复：“拟发本周五副刊”。我掰指头算了下，周五就是17号，马上就到了。我用右手使劲掐左手，又把手背的皮薅起来挺老长，特别疼，才相信。
2019年底以来，一场“新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件”新冠肺炎疫情爆发了，全国上下紧急投入疫情防控的人民战争，打起了疫情防控的总体战、阻击战。沧海横流，方显英雄本色。作为教师，我们应该从疫情防控中掘取教育资源、梳理教育内容，对学生进行具有思想政治教育意义的教育。
有的老师经常跟我的讲，我不会写作，我写不出来，我告诉他，你写不出来不要紧，不发表不要紧，但是你不能以此为理由不写，一个语文教师从业不写是不称职的。
抗疫宅居，心有所忧所感，又隔空有思有念，于是，就想借着疫情数据公布的“真”的问题跟同学们谈谈写作中的“真”的问题，主题是“求真：让写作走向成功的必由之路”。
