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巧妙点题突中心,切实醒目立意明 ——和中学生谈考场作文 2014-02-28 11:12:46  发布者:南枫  来源:《文学校园》 作者: 牛锐

聊天室公告:考场作文阅卷,时间紧、任务重,阅卷者采用的多是快速浏览式阅读。所以,考场作文必须有很强的“视觉冲击力”,既能让阅卷老师在瞬间被吸引而有兴趣读下去,又能让阅卷老师一眼就能看出你文章中所要表达的中心是什么?你的思想情是什么?这就要求我们考生在写作文时必须有扣题意识,要不失时机的在作文中反复点题,要让阅卷老师一眼就能看出你写的符不符合题意要求,扣没扣住题目。

小王的烦恼:QQ老师好!我也知道作文中点题很重要,可我的作文老师总是说主题“犹抱琵琶半遮面”,很含蓄,表现的思想感情如“雾里看花”,很朦胧,让人看了之后不知所云,不知要表现的是什么思想感情。那我在作文中应如何来点题,使自己的文章有“视觉冲击力”呢?

QQ回复:要想作文中扣住题目,中心突出,此时最好不要玩深沉、晦涩和太含蓄,因为中考时阅卷老师只能在你的文章上停留30秒。如果你过于深沉、晦涩和含蓄,在如此快速的阅卷速度下,很可能要吃亏。

小王跟帖:经QQ老师这么一说,我是茅塞顿开啊!看来作文中除了要注意构思、语言之外,点题也很重。那我们在作文中应如何来点题呢?

QQ回复:

作文的点题,从性质上分可分为明点和暗点两种。所谓“明点”,即紧扣标题,直接说明、解释标题的含义。如《火红的花》开头的句子:“我家的后花园,有一株火红花,每到夏天,它都开得火红,就像爷爷那火红的脸。”?  这里以花寓人,形象生动地突出了文章的中心。所谓“暗点”,则指在词句上与标题没有直接的联系,只是在意义上比较含蓄地点出题意。譬如一篇题为《季节》的作文, “中国是个爱好和平的国家,日本也深受战争之害,只有面对历史,相互尊重,两国就会走上花繁香溢的春天,让亚洲人民沐浴和煦春风。”这里揭示出文题的含义,说明了作者扣紧“季节”的意旨。

如果从文章形式上来看作文的点题,它一般有如下几种方式:

一、开门见山点题。这是一种最直接、最简洁的点题方法,就是在标题的基础上进行成分扩充,或者是叙说背景引出标题。这种方法目前有人称之为“入手拎题”,这种方法可以起到开宗明义的效果,行文不至于迷失方向,而离题偏轨。 如朱自清的《背影》:我与父亲不相见已两年有余了,我最不能忘记的是他的背影。这里采用的就是开门见山,直接点题,它点出了父亲背影的难忘,既突出了中心,又自然而然地引入到了下文中。

二、卒章显志点题。这种点题就是在文章的主题已经得到充分表现的基础上,再加上点题之笔,不但可以使读者更准确地把握中心思想,而且也可以在结构上起到收束全文的作用。当然,这一、二句话要如刘禹锡所说的:“片言可以明百意,坐驰可以设万景”,是含义深远而精炼的话语。贾谊《过秦论》的结尾:“仁义不施,而攻守之势异也。”仅此一句,把全篇中心内容包揽遗。又如习作《爱在家中传》,以“醒来发现梦中很美好,真的希望那样一份爱能在每一个小家中传,更在一个祖国的大家中传。”作结,鲜明地揭示了作文的题意。

三、文章中间点题。这种点题的特点就是在文章叙述或论说的过程中,以简洁精练的语句,恰如其分地点出文题所蕴含的深意,加强文章内容与标题之间的联系。如一考生在《传递中发展》一文中写奥运精神时这样写:“奥运精神在时代发展的要求下,渐渐发展为一个包含和平、环保、竞技、理想等方面的现代科学体系。在一站一站的传递中,从一个岛国的国民运动会发展成了一个普天同庆,全世界同乐,甚至连战争也要为之停止的盛大节日……”点出了材料(奥运)与文题(传递、发展)之间的联系。

另外我们还要注意文章的点晴之笔必须言简意赅,要言不烦,思想精辟,具有表现力、说服力。我们作文中切不可为题点而点题,这样往往是点题不成而成为文章的败笔。 

小王跟帖:谢谢老师,您说的太好了,这些我以前怎么没注意呢。

QQ回复:明白了上述点题的方法之后,我们共同来看下面一篇二类作文。

 

我在家庭生活中得到快乐

 

李丽雪

 

(此处开头显得有点突然,如果在前面加上一点感悟性的或概括性的语言会更好。)

一日放学回家,爸爸和妈妈正谈论着什么。

“你看人家小华,在学校里成绩总是数一数二的,老师对他也十分偏心。我看他将来上大学也是“篓里掏螃蟹——十拿九稳的喽。”(俗语的引用既恰到好处,又使得语言风趣幽默,耐人寻味。)爸爸羡慕得了不得。妈妈叹了一口气:“唉,咱儿子的成绩老是一般。要是能够考上大学,一辈子就有吃饭的路了。唉,偏偏这孩子不争气,你看小华他妈多神气,要是有人问起咱孩子的成绩来,都不好意思开口,像做了亏心事似的,要多别扭有多别扭。”……

我鼻子一酸,离开了那间小屋。

 

真倒霉,在和小刚扔标枪时,我被标枪扎上了。

“嗨,你这孩子,怎么这样不小心呢。赶明儿可千万别玩那玩意儿了。尺把长的铁头子,多吓人哪!要是再往上扎一点儿……”爸爸教训我说。

“那可就厉害多了,说不定连命都没了。”妈妈接着爸爸的话茬说,“来,吃鸡蛋。”妈妈抚摸一下我的头,用小勺喂我吃鸡蛋羹。

这时爸爸也不再唠叨了说:“看伤要紧,我用平板车拉他去换药吧。”

妈妈说:“不行,不行。坐在车里会颠的,容易出血。我看还是把医生请到家里来吧,多出一点出诊费罢了。”(这里的对话、动作描写,生动形象地展现了父母对“我”的爱。)

“好吧。”爸爸抬腿就往外走。

“哎,别忘了让医生多捎些好药来,贵一点也没啥,只要孩子少受点罪就行。”

泪水,像小虫子似的悄悄爬到我的脸颊、渗入嘴角,甜甜的,沁入我的心。(这里写出了“我”在特定情形下内心的真实感受,很好。)

 

“给你这两本书,做好了给我看看。”爸爸又下达了一道命令。

由于我成绩不行,爸爸便给我规定了作息时间:晚上至少学习到10点钟,早晨5点得起床读英语,他又给我布置‘家庭作业’——每天完成50道数学题。他还给我买来各式各样的复习书,这些书就像又硬又冷的剩馍一般,才上过小学的爸爸天天陪着我死啃。

“来,把这碗羊肉面吃了,吃完好好做作业。孩子,一定要争气哪,你看人家小华……”妈妈的口气很柔和,但羊肉面却难以下咽,还隐隐有苦味。(最后一句的“苦”点的好,既照应了小标题,写展现了作者当时内心的真实感受。)

 

语文考试揭晓了,76分——还行。

妈妈把成绩单团了团扔在地上,叹了口气。我觉得自己的脸红了,我怎么会觉得“还行”呢?

“考多少?啊?”爸爸紧张起来,拾起纸团,小心翼翼地揭着,希望纸上会出现奇迹。但是奇迹没有出现,一个变了形的“76”一下子蹦进了爸爸的眼里。成绩单从他的手里飘下来,落在地上。我不敢看爸爸,只觉得脸上发烫,辣辣的。

酸、甜、苦、辣,就像一支歌曲一样,在我的家庭里来来回回地唱着……(到此就结束了,但回过头来再看看作文题目,却给人一种意犹未尽之感。)

 

小王跟帖:这篇作文的主要毛病是什么呢?

 

QQ回复:总体上来说,这是一篇特色较为鲜明的作文,它的特色主要表现在本文结构显得很清淅,小作者采用小标题的方式以横式的结构来构思全文,来展示生活中的方方面面,很明朗,让人一目了然。但这篇作文也有明显的“硬伤”,就是当点题处没点题,这样使得这篇文章的中心不是很明确。如果这篇作文在开头或结尾的地方巧妙地点一点,虽字数不会很多,但却能让这篇作文大放光彩。这一点我们学生要引以为鉴。根据点题的要求和方法,你能把它升格为一类文吗?

 

小王跟帖:您看这样行吗?

 

我在家庭生活中得到快乐

 

李丽雪

 

我家里有三口人,爸爸妈妈和我。家庭生活中虽然有酸有甜有苦也有辣,但我却从这各种感觉中体会到了家庭生活的快乐。(开门见山,直接点题。)

 

一日放学回家,爸爸和妈妈正谈论着什么。

“你看人家小华,在学校里成绩总是数一数二的,老师对他也十分偏心。我看他将来上大学也是篓里掏螃蟹——十拿九稳的喽。”爸爸羡慕得了不得。妈妈叹了一口气:“唉,咱儿子的成绩老是一般。要是能够考上大学,一辈子就有吃饭的路了。唉,偏偏这孩子不争气,你看小华他妈多神气,要是有人问起咱孩子的成绩来,都不好意思开口,像做了亏心事似的,要多别扭有多别扭。”……

我鼻子一酸,离开了那间小屋。

 

 

真倒霉,在和小刚扔标枪时,我被标枪扎上了。

“嗨,你这孩子,怎么这样不小心呢。赶明儿可千万别玩那玩意儿了。尺把长的铁头子,多吓人哪!要是再往上扎一点儿……”爸爸教训我说。

“那可就厉害多了,说不定连命都没了。”妈妈接着爸爸的话茬说,“来,吃鸡蛋。”妈妈抚摸一下我的头,用小勺喂我吃鸡蛋羹。

这时爸爸也不再唠叨了说:“看伤要紧,我用平板车拉他去换药吧。”

妈妈说:“不行,不行。坐在车里会颠的,容易出血。我看还是把医生请到家里来吧,多出一点出诊费罢了。”

“好吧。”爸爸抬腿就往外走。

“哎,别忘了让医生多捎些好药来,贵一点也没啥,只要孩子少受点罪就行。”

泪水,像小虫子似的悄悄爬到我的脸颊、渗入嘴角,甜甜的,沁入我的心。

 

“给你这两本书,做好了给我看看。”爸爸又下达了一道命令。

由于我成绩不行,爸爸便给我规定了作息时间:晚上至少学习到10点钟,早晨5点得起床读英语,他又给我布置‘家庭作业’——每天完成50道数学题。他还给我买来各式各样的复习书,这些书就像又硬又冷的剩馍一般,才上过小学的爸爸天天陪着我死啃。

“来,把这碗羊肉面吃了,吃完好好做作业。孩子,一定要争气哪,你看人家小华……”妈妈的口气很柔和,但羊肉面却难以下咽,还隐隐有苦味。

 

语文考试揭晓了,76分——还行。

妈妈把成绩单团了团扔在地上,叹了口气。我觉得自己的脸红了,我怎么会觉得“还行”呢?

“考多少?啊?”爸爸紧张起来,拾起纸团,小心翼翼地揭着,希望纸上会出现奇迹。但是奇迹没有出现,一个变了形的“76”一下子蹦进了爸爸的眼里。成绩单从他的手里飘下来,落在地上。我不敢看爸爸,只觉得脸上发烫,辣辣的。

酸、甜、苦、辣,就像一支歌曲一样,在我的家庭里来来回回地唱着……我从中既体会到了人生的幸福,也体会到了家庭生活的欢乐。(结尾既进一步突出中心,又与开头呼应,起到画龙点睛的作用。)

 

QQ回复:很好啊!修改后的文章是一篇特色较为鲜明的作文,文章在开头第一段“家庭生活中虽然有酸有甜有苦也有辣,但我却从这各种感觉中体会到了家庭生活的快乐。”就直接点题,写自己在家庭生活中得了快乐。然后重点祥细地写在家庭生活中的种种经历和快乐感受,结尾进一步的照应和点题“我从中既体会到了人生的幸福,也体会到了家庭生活的欢乐。”这样就使得文章上下连贯,浑然一体。阅卷老师也能在最快的时间内看到你作文的重点内容,而不会为找你的作文主题而“上下求索”。

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