山东省莒县 浮来山镇第二小学  王贵霞

新学期开学了，我接手了新收的一年级。

班里的孩子不是很多，放眼望去，37张崭新的脸便在我的脑海里烙下了深深地印痕，调皮的、腼腆的、热情的、畏惧的……看着这些稚嫩的脸，觉得自己又年轻了起来，我喜欢这些如花似蕾的孩子，喜欢这些鲜嫩而又生动的脸庞。

可能是我长得不够高大威猛，可能是我的表情不够凶恶、声音不够威严，几天下来，这些孩子在我面前便露出了他们的真面目，一个个叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，如同大海里的鱼儿般活泼而有灵性，一刻也不肯停下来。一下课，他们就蹦蹦跳跳地跑出了教室，这时我就会注意到，总有一个长得瘦瘦的孱弱的孩子——班凤阳，静静地被大家甩在后面。这个孩子，看穿着像个女孩，总是穿着粉色的衣服，一张小脸长得白白净净，看不见头发，总是戴着一顶帽子，那帽子的颜色是粉、黄、蓝相间的，我便有些捉摸不透：这到底是男孩还是女孩？同班代课的老师也很好奇，“你班有个戴帽子的学生是男的女的？”——我便更细心地留意这孩子——班凤阳：她是女孩，嘴里只有稀疏的三四颗牙齿，头发稀少，头比一般孩子的要小很多，个头倒和其他孩子差不多，但明显地瘦小、孱弱。等见到她爸爸时，我又一次深切的体会到基因的魔力，她如同她爸爸的翻版，都是小小的脑袋，小小的脸，都长着稀疏的几颗牙齿，都戴着一顶帽子——但她是有些残疾的。我了解到这些后，潜意识里总有些莫名的担心，担心这孩子会遭到其他孩子的歧视，担心这孩子会自卑，担心她会在我们这个班集体里过得不开心……

于是上课时，我便有意地提问她，而她总是落落大方的用她稚嫩的童音清晰地告诉我答案；课上有好笑的事情时，也会毫不吝啬地展开她的笑颜，她那稀疏的小牙，也毫不羞涩地露出来，她笑得很甜美；下课了，尽管她总被甩在人群的后面，但她也总是和小伙伴们在一起，蹦蹦跳跳，玩玩闹闹，她穿梭在孩子们中间，一样的健康，一样的快乐……

一个秋日的午后，我站在教室门前的花园里，观赏大丽菊、鸡冠花、一串红……那些姹紫嫣红的花争奇斗艳，浓香四溢，招蜂引蝶，我看见在那些繁花的中间，有一只小小的粉色的蝴蝶，它是那么的渺小，但它独自留恋在花丛，飞舞在秋日的阳光里，翼翅生辉，却又

那么地安然，那么地生机勃勃，我忽然觉得它那么的像我班的班凤阳。

班凤阳就如同那只粉色的蝴蝶，快乐的成长。她不畏惧自身的孱弱，她的心里没有阴郁的影子，只有灿烂的阳光。我庆幸，我能陪伴她走过一段美好的时光，在这样的路上，我能给她知识的力量，让她变得更加坚强，而她就如同那只粉色蝴蝶，让我看见来自生命的蓬勃和希望！