战当前，为什么我们要学好语文 ——杜老师致同学们的一封信

■杜茜（广东省广州市第十六中学）

7班、9班的同学们：

新年好！

我多想当着你们的面，告白老师为你们备考遇到意外而生的焦虑，告诉你们该如何高效地开展线上学习，告诫你们千万不要松懈，而且正因为这次的疫情，更要加倍努力学习，实现生命的价值。

但此刻，我只能写下这封信。愿见字如晤。

先来聊聊为什么一开头我就提到“生命的价值”吧。昨天我刚完成了《让生命更有价值》这一主题的教材编写初稿，其中一个关键词是“人活着要有价值”，我边写边思考，自己的价值体现在哪，尤其是当我的身份是作为初中语文老师时。经过梳理，我对这个问题形成了初步的答案。

所以接下来，我想跟你们分享，在全社会共克时艰的当下，学好语文的意义。

近期，我们或看到或听到许多正能量满满的报道：把人民安全放在首位的国家领导人、冲锋在前的解放军战士、主动请战的医护人员、坚守岗位的普通劳动者、捐资助物的平凡百姓……语言所传达的真善美感动了我们，这时，语文的人文性便融入到我们的感情中。

我们通过新闻媒体获得了成千上万条信息，如何辨别真伪、如何筛选整合这些信息、如何保持自己的独立思考，这是信息时代所需要的媒介素养，这也是新时代要求青少年必须具备的能力，学好语文，会助你成为合格的祖国建设者。 我印象最深的一篇推送是《火雷神山 基建狂魔的封神战“疫”》，用上万字介绍了火神山医院建设的全过程。其实，除了学习医学，还有多种方式为社会做贡献。比如这一位连续写了十个小时的作者，他以文字的方式，让国人在第一时间全方位了解火神山医院这项伟大的工程，同样值得我们尊敬。这，是文字的力量，是语文学科工具性的生动表现。

而人文性与工具性的统一，是语文课程的基本特点。向你们诠释这些，是真切地希望你们能好好学习，通过学习去创造个人价值，去闪耀出生命的光芒！

杜老师

2020年2月7日晚