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欠缺的一点点:粉笔人生更精彩 2013-04-23 10:26:25  发布者:phpcms  来源:本站
欠缺的一点点:粉笔人生更精彩
——观摩第六届全国中青年优秀语文教师课堂教学多种风格展示会感想
中语会教师文学修养专题组   张彦龙
       8月7日我在南京师范大学教师教育学院观摩了五节中青年语文教师的公开课,其中两节高中课,两节初中课,一节作文课。可以说这五节课非常成功,现场评课的名师们也都给予了很高的评价。牡丹江二中董一菲的《余光中经典诗句赏析》,讲得如行云流水,旁征博引,确为最语文的语言;安徽师大中学朱诵玉的《长亭送别》,把古文课上得那样的生动活泼,幽默风趣,实属不易;南京九中袁源的作文课《于寻常处见精神》,深入浅出,风格和美丽都很独特;中国人大附中王君的《敬畏自然》,激情澎湃,催人奋进,动力十足;沧州颐和中学刘喜林的《社戏》,从容淡定,沉稳细腻,导而不牵,循而不迫,颇见功力。但是以我陋识,他们都有一个共同的缺点或失误:没有板书。
      我们稍有教学常识的人都知道,板书是教师的基本功之一。在青年教师基本功过关课评比中,没有板书和板书设计肯定是过不了关的;那么,没有板书和板书设计的公开课,肯定也不能成为完美的优秀课。
       板书,首先展示了一个语文教师汉语书写的功力。众所周知,书法艺术是世界上独一无二书写艺术,继承和发扬广大书法艺术应该是每一个语文教师义不容辞的责任和义务。教育界目前有句很流行的话“说普通话,写规范字”。普通话,这五位老师说得都不错,尤其是董一菲和王君老师,说得功力绝对到家,但是写呢?除了刘喜林老师在黑板上五个字外,其他四位老师均无一笔一划的展示。但从他们五位给我的签字墨宝中可以看出:刘喜林的书写最棒,王君次之,朱诵玉的字过于潇洒,董一菲的字独成一格,欠规范,袁源的字还显得稚嫩了些。《中国教育报》(2009.7.20)刊登了胡晓军、李红玲的文章《多媒体教学不能养“懒汉”》,其中的一条就是:懒于板书。可惜,这五位老师可能没有看到这篇文章,否则他们会展示的更完美些!
我们经常说,一手好字,就是一个语文教师最漂亮的名片。确实一个人的字可以透露出他们一定的精神境界。古人云:字如其人嘛。在我和我的同事们的周围,就有好多因为老师的字写得好,而让学生羡慕敬佩,甚至崇拜的。
       其次,板书设计展示着教师对文章独特的理解和解剖。通过板书设计,我们还可以看出老师对这节课的整体构建和对重难点问题抽丝剥茧的解析。所以说,优秀的板书设计,是一个语文老师备课精深悉数掌握授课内容的标志。我们的公开课展示怎么能没有板书设计呢?
最后,我认为写好板书应该成为当前语文教学的重要责任,或者说是使命性任务。以前我曾在博客里写过一篇《高中三年用一年的时间练字,值!》的文字,说明了当前学生书写情况糟到了怎样的地步,其原因很多。今天看来,还应该加上一条,那就是:我们的教师没有起到很好的引领作用。试想,我们语文老师上课没有板书,作文作业网上批阅,思想沟通通过网络进行,学生总也见不到老师的墨宝真迹,他们的写字怎么会有提高?
       在热热闹闹的第六届全国中青年优秀语文教师课堂教学多种风格展示会之后,我静心沉思:让我们的语文教师拿起粉笔,在黑板上勤奋耕耘,应该是教学的常态,也应该成为优秀语文课的标准之一!这欠缺的一点点,做起来应该不难吧!——只要我们回归一点儿传统的语文课堂教学就可以了。
       我期待着,教师精彩的粉笔人生!
                                                    2009年8月25日
 

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