考场议论文的选材很重要，800字以上的文章，一般三个事例就可以完成说理框架，事例如果积累地很充实，还可以运用排比铺陈，增强气势和说服力。但很多考生往往由于缺乏经验，心情紧张，会把闪进大脑的素材直接引用，导致后面出现混搭材料或是所写素材论证不了主旨。这类问题统称素材选取不当。
考生如何才能避免上述问题，限时作文如何才能写出自己的语言风格？一切答案都在选取素材的技巧——“串糖葫芦”中。
一串漂亮可口的糖葫芦，由小到大的山楂果，按顺序排列，竹签子串起来，裹上透明的糖浆，人看着都会垂涎。一篇好作文，选取的事例，也应该暗合山楂果与糖色搭配的色彩类型等一致性。素材的排列应该暗合时间、空间、逻辑顺序的某一种。所有的事例都由主旨这个“竹签子”串起来。配上流畅优美的语言“糖浆”，这篇文章便犹如酸酸甜甜的糖葫芦，人看着赏心悦目，吃着酸甜可口。
学生选择事例，出发点是找与材料或话题主旨有联系的事例，考场上时间紧张，考生选素材会有种“饥不择食”的状态，当时就只考虑材料能说明观点，不管它们在文章里与整体是否和谐。这样选材的弊端是，材料在文章里像天上掉下的，彼此没有系统性，天南海北，古今中外。这对文章整体的协调、色彩会有影响，素材甚至有混乱的穿越、杂糅。此类混搭的材料会把考生写得晕头转向，阅卷者看得不知所云。文章一会天上一会地下，错位的时间仿佛穿越，学生弱点易暴露，文章整体美感被破坏得支离破碎，分数自然是下下。
一串糖葫芦里面有多种水果口味混搭，但仔细观察，它们的食材都是搭配和谐的，或是色彩一致，或是味道相似，没有人把白萝卜与山楂混搭。写文章，选取事例也应该有这样的审美。或豪放或婉约，一篇文章一个风格，展现一种美。事例决定文章的风格，选择同类型材料会有事半功倍的论证效果。
素材的选取上，没有严格意义的划分，不一定非要一个国家、同一个年代，但素材有相同的色彩、味道，这是毋庸置疑的。素材选取得好，论证自是如鱼得水。文章风格就浑然天成。比如：陶渊明、李白、苏轼一组事例可以证明人生的选择，人生的意义，娴熟引用他们的诗句会让文章增色不少，体现文学积淀；朱自清、郁达夫、沈从文一组事例可以证明慧眼独具，热爱生活，教材中学过的他们的名段也是写作展示的亮点，灵活运用教材知识正是体现基本功扎实的一面；海伦凯勒、霍金、史铁生一组事例可以证明人的勇气会战胜挫折，经历挫折也是一种财富，他们的人生本身就是很好地证明；加加林、阿姆斯特朗、杨利伟一组事例可以证明人类探索的勇气，同时给阅卷者展示储备丰富的课外知识；马云、俞敏洪、史玉柱一组事例可以论证只要抓住了机遇，开拓进取，天道酬勤；袁隆平、罗阳、莫言一组事例旨在告诉阅卷老师，体现出考生关心时事、民生，有很强的民族自信心。
相信你也看出来了，这里的素材分类绝对有着共同的目标、和谐的共性。每组素材都能体现色彩的一致性。
下面我以话题《美丽人生》为例：选取第一组素材，证明素材的色彩一致的重要性。三段的核心应该如下（1）、（2）、（3）段：
（1）陶渊明，一个挂印辞官，敢于选择自己理想人生的真君子。淡泊的心态让他的人生在“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适里得到升华。“暧暧远人村，依依墟里烟”也许才是最美的人生。
（2）李白，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”谁有如此的豪迈？力士脱靴，贵妃研墨，何人能有如此的真性情？“将进酒，杯莫停”我们的人生若能有此洒脱，定当美丽绝伦。
（3）苏轼，不要去想贬官文学的烙印。山涧的清风，天上的明月永远都是造物者之无尽藏，人生苦短，豁达一笑,何妨吟啸且徐行，谁怕？我们的人生必要“一蓑烟雨任平生”。
总之，三个素材都竭力证明人生的美丽在于自己的追求、心态。由于素材定位于三位诗人，自然他们的作品就是为文章添彩的最好例证。信手拈来，皆可入文。整篇文章的格调也是书卷气浓郁，文学积淀丰厚，阅卷者自是懂得考生学活了教科书，你我了然于心，会心一笑，分数自然不会差。试想，若去掉三个素材中的任何一个，用姚明代替，可想而知，文章该是怎么样的混乱？不是姚明的人生不美丽，而是若把姚明素材比作晚礼服，那前三个素材则是旗袍，它们都美丽，却属于不同的风格。
如果考生对事例能在初步思考时候做以分类，那文章的格局也将随之确定。展示文学积淀、讨论人生真谛、战胜命运挫折一类素材的将以优美的文笔，用丰富的知识让阅卷者感受语言的美；勇于展示自我、积极开拓进取，关心社稷苍生，服务于民的将展开理性的分析，以博大的胸怀，严密的逻辑让阅卷者叹服。
好的事例不仅仅是能证明观点，好的文章一定是要经得起推敲。当一篇议论文章能做到框架布局合理，素材有深度，事例之间有一定的默契，语言只要流畅，阅卷者就会感受到好作文的魅力。
示例材料：（2013年新课标全国卷）：
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，它们都不愿动手，说是风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，更需要有勇气；不去想价值的事，手就不会发抖。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
考生佳作：
胆略结合，方能化朽为奇
要想办事出彩，经验技术很重要，勇气同样重要！
世人皆想化朽为奇，但成功的却是凤毛麟角。原因不是缺乏经验技术，就是勇气不足。古语有训：要为世间奇男子，须有结合胆略心。胆，是勇气；略，就是经验技术。
胆略结合，消除大世界饥饿之殇。“杂交水稻之父”的袁隆平可谓妇孺皆知，成功研制水稻亩产超过900公斤。袁隆平院士一直强调自己不反对书本知识，但更推崇勇于试验的胆量。他说那些一心只是坐在书斋里和电脑前纸上谈兵的白面书生都是很难有成就的，就连敢于试验的勇气都没有谈何成功？袁隆平不就经历了千百次的实验失败吗？一次次的失败没有将他打倒，他却凭借勇气与才识敲开了奇迹的大门。袁隆平正是将经验技术与勇气胆量结合，才有了化解世界粮食危机的奇迹。
胆略结合，重振我中华国威军威。心系家国情寄海天——罗阳，用自己的铮铮铁骨化朽为奇，成就歼—15在我国首艘航母上的“刀尖舞蹈”，重展了我大中华的威武。中航沈飞集团董事长总经理罗阳用自己的生命告诉了我们成功的方法。1982年罗阳从北航毕业后，30年间从未离开过飞机。前20年研发设计飞机，后10年制造生产飞机。从飞机设计员到航空主机厂“统帅”，罗阳一生“奔跑”在航空报国的跑道上。罗阳坦言，他的成功不仅需要专业的经验技术，勇气同样不可或缺。舰载机的起降是个高难度高风险的工作，但他并没有因此退缩。他以经验技术攻克科研难题，更凭用勇气胆识铺就了军事强国梦！
胆略结合，重树我中华文学之巅。首个获诺贝尔文学奖的中国籍作家——莫言更是以自己的创作历程揭示了成功所需的要诀。魔幻现实主义结合乡土气息并不是文学创作史上的首举，然而莫言却凭借着自己扎实的文学功底以及过人的创作胆识被世人所认可。独特的主观感觉世界，天马行空般地叙述，陌生化地处理，塑造神秘超验的对象世界，虽已带有明显的“先锋”色彩，但那种敢于向世界揭露国人丑陋的灵魂更被世人所折服。文学创作的成功不正需要文学积累与大胆创新勇气地结合吗？
正如《双城记》的开篇所言：“这是一个最繁华的年代，也是一个最萧条的年代。”只要我们将经验技术与勇气胆量结合，才能开启一个暂新的时代，奏响新时代最强音。拿出你的勇气，去叩响成功的大门。
我来点评：这篇文章选用的三个素材属于时事，首先体现考生能关心国事。心系天下是所有有责任感，正义感的国民应该具有的基本素质。高考为国家选拔优秀人才，考生在这一点上已经占了优势。三个素材的色彩一致，时代性很强，于国于民都是好事，考生很容易把它们统一在“胆略结合”的话题中。素材确定后，文章整体语言风格为层层递进，说理透彻，三个事例并列，条理清晰。“串糖葫芦”选素材手法在此文中运用成功。在2013年的高考中，此文得56分，属于优秀文章。
作者简介：侯玲，女，生于1978年，岐山高级中学语文教师，陕西省作家协会会员。写作题材广泛，擅长各类作文指导。2019年由太白文艺出版社出版散文集《一纸流年》，该书荣获2020年“六维•第二届宝鸡作家协会文学奖”。2014年，为《疯狂作文》“图说作文专栏”专人写作，辅导学生作文，多次获得全国各类奖项。
