2022
那天晚上,带着书、衣服、药品、食物等诸多在这三天里有可能用得着的东西,搭出租车去赶考。我们运气很好,女儿的考场排在本校,而且提前在校内培训中心定了一个有空调的房间,这样既是熟悉的环境,又免除了来回奔波之苦。
2022
虽然今年的新冠肺炎疫情防控态势很紧张,但依然没有阻挡全国中学生参加第十九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛的热情。大赛初赛收到70多万份来稿,决赛有2000余所学校的5000多名选手进行线上角逐。
2022
1977年、1978年的高考,是新中国教育史上极其重要的事件,它改变了中国,改变了一代人的命运。2022年是1977级、1978级大学生毕业四十周年,谨以我自己的经历,记录那个时代的点滴。
2022
大赛的写作理念是“生活化内容,个性化表达,多样化风采”,对于这种宏大主题的写作,不能是生搬硬套的口号,也不能只是忆苦思甜的赞歌,而应该立足今天的生活与自己的思考,选择新颖的角度,来考虑如何写出反映这一主题的作品。
2022
最是书香能致远。 从梁家河到中南海,从躬耕基层到领航中国,读书始终是习近平总书记“最大的爱好”。 他博览古今中外,从书中汲取治国理政经验智慧;他身体力行垂范,用书香涵养民族精神力量。
2022
4月17日,第十九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛全国总决赛成功举办,共有两千余所学校的5000多名选手参加了决赛。根据当前新冠疫情防控形势,本届决赛采取了线上限时命题的写作方式举行。
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我在一篇文章《培养读书兴趣是语文教学的“牛鼻子”》中谈到“吕叔湘之问”。三十多年前吕叔湘批评语文教学“少慢差费”,这种状况至今未有根本的改变,我认为主要原因是未能抓住培养读书兴趣这个“牛鼻子”。语文课改来改去,还是未能改进读书少的病况,很多语文课仍然是老师讲得多,活动讨论多,作业操练多,唯独读书不多,孩子们读书的兴趣不多。语文教学要提升效果,必须回到语文的本质,就是“读书为要”。
2022
本文以理想主义为着眼点,纵览梁晓声40余年的文学创作经历,对其在三个不同历史时段阐述理想主义时的不同表现、不同态度予以深度揭示,进而生发出1980年代梁晓声创作中处理理想、现实和文学三者关系的矛盾,1990年代面对市场经济的困惑与激愤,2010年代经历正反合之后的理想情怀重建,并且指出,正是这样不断地与时代、与文学、与自我对话,构成其创作的内在动力,推助他攀登文学的高峰。
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近日,教育部、中央编办、民政部和市场监管总局联合印发《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》,强调任何学校、学生及家长坚持自愿原则参加竞赛活动;竞赛活动的组织举办要做到“八个不得”等要求——
2022
作品在“支前”这样一个连缀起不同时期典型事例的故事叙述里,由“支前”的来龙去脉和前因后果,既再现了中国革命的历史进程,揭示了中国革命的成因所在,内中还承载了与中国共产党的初心,中国革命的经验等有关的思想意蕴。可以说,这部作品是以写“支前”的方式,来揭示“靠山”的深刻蕴含