田洪明（广东深圳红岭中学校长、全国校园文学委员会副会长）

我们今天聚会到有着深厚文化底蕴的潞园，从校门往里走，这个长廊、这个“百年树人”的景观就呈现出来了，越往里走，越感觉到是一种文化的浸染。

    我们汇集到这里，是校园文学把我们连接到一起，是一种文化对于教育的力量所生成的凝聚。这种凝聚不单是情感的凝聚，也是一种文明的流淌，所以说在这里聚会，大家本身就应该有一定的亲近感。

本届论坛内容安排得很丰富，也有一些创新点。咱们三届论坛，第一届是在曲阜，应该说是我们的一个文化之源。去年，我们学校因为有幸站定了深圳这个位置，获取了一个机遇，承办了第二届论坛，咱们在座的各位也有很多去了深圳。今天来了以后，很多校长和一些老师在交流过程中，对于参加每一届获取的新的感受，在一起交流互动的时候都如数家珍，说明我们做的事业，不说是雁过留声，最起码我们做过的事情能够留痕，能留下我们的印记。  

我们去年就倡导，推进校园文学的发展，真正实施文化强校的战略，我们校长应该是当仁不让的先锋。校长发挥什么样的作用？如何引领学校在文化强校这个道路上，把校园文学作为重要的一支来显现出它的文化的力量？我想各位校长都有自己的真知灼见。

今天我们来到了潞河中学，我们已经感受到厚重的历史文化，146年代代相传，但更主要的，如果从文化的意义上来讲，现在对中国来说更重要的似乎不是传统的文化，我个人倒觉得是一种文化的创新，是一种文化力量的增值。就像我们现在深圳，原来大家认为深圳是文化的沙漠，最近这些年，深圳市连续14年开展全民读书阅读活动，在上周我们获得了联合国教科文组织发给我们的——也是全球第一家——给深圳的一个荣誉，我认为这个值得珍惜，就是“全民经典阅读城市”。这个牌子，深圳还是感觉很受用。

    在深圳，我们体会到的往往是改革开放的脉络。但是我们还要回到厚重的历史底蕴，特别今天我们来到了首都，来到了京城，在大运河的发源地，我们体会到潞园带给我们的一些历史的遐想，似乎使我们进入了时空的隧道。我们首先从潞园开始追随历史的足迹。